5.练习七教学实录｜教案在线预览

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苏教版一年级下册数学第四单元《练习七》教学设计教学目标：1.通过对前阶段学习内容的梳理和练习，巩固两位数加整十和一位数的计算，进一步培养学生估算的能力，提高计算的正确率。2.通过练习进一步明确求原来有多少地点实际问题的方法。教学重点：理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确列式计算。教学

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所属课文：5.练习七

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2018-05-11 14:52:00

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学校：灵山县丰塘镇修竹小学

5.练习七教学实录

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关键词：5.练习七教学实录

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苏教版一年级下册数学

第四单元《练习七》教学设计

教学目标：

通过对前阶段学习内容的梳理和练习，巩固两位数加整十和一位数的计算，进一步培养学生估算的能力，提高计算的正确率。

通过练习进一步明确求原来有多少地点实际问题的方法。

教学重点：

理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确列式计算。

教学难点：

理解题意，寻找数量关系，确定解题方法。

教学过程：

一、

复习导入

出示前面学习的两位数加整十的图片练习，比一比谁算得最快？

教师讲评，梳理和回顾前面学习的内容。

二、

常规训练，口算热身

1.1分钟口算练习

59+20= 6+33= 40+47= 43+6= 18+70= 92+5= 30+28= 6+31= 23+40=

校对，说说错误的原因，择题说计算的过程。

三、

练习交流

（一）课件出示课本第1、3题的题目，教师明确练习要求

请同学们把结果写在教材上。

同桌校对，互相交流，从中发现了什么？

请个别学生回答。

教师小结。

（二）智慧摩天轮，巩固练习一

课件出示习题：小组比赛，看看哪个小组算得最快最准确？

（三）课件出示课本第4、5题

1.要求学生弄清楚题目要求，并指名说说题目已知什么？求什么？

2.学生独立列式计算。

3，请学生回答，教师点评。

（四）智慧摩天轮，巩固练习二

1.课件出示课外练习，要求学生用本节课学习的方法来完成计算。2.指名回答，教师点评。

四、课堂总结

通过今天的学习，你有什么地方要提醒大家的？你有什么收获？

灵山县丰塘镇修竹小学蒙小丽

关于本教案的常见问题

Q：5.练习七教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.练习七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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