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冀教版六年级语文下册 28.风筝教学设计【教学目标】知识与技能目标:1、正确认读本课9个生字,掌握12个要求会写的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话说说发生在“我”与“小兄弟”之间关于“风筝”的故事。3、要在整体感知课文内容的基础上,从文中感受作者对“小兄弟”的歉意。过程与方法目标

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28 风筝教案及板书设计

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冀教版六年级语文下册 28.风筝教学设计【教学目标】

知识与技能目标:

1、正确认读本课9个生字,掌握12个要求会写的生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话说说发生在“我”与“小兄弟”之间关于“风筝”的故事。

3、要在整体感知课文内容的基础上,从文中感受作者对“小兄弟”的歉意。

过程与方法目标:

自主、合作、探究的学习方式。

情感态度与价值观目标:

从文中感受作者对“小兄弟”的歉意。

【教学重难点】

整体感知课文内容,从文中感受作者对“小兄弟”的歉意。

【教学用具】

多媒体辅助教学。

【课前准备】

①布置预习:反复读课文,借助工具书解决生字词。圈点勾画文中不理解的词或句子,提出问题。

②用自己的话试着概括文章主要讲了一件什么事。

【教学过程】

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