望庐山瀑布ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《古诗二首》教学设计教学目标知识与技能：认识本课12个生字，会写8个字；正确流利地朗读、背诵这首古诗；了解古诗的大概内容，感受诗句的节奏美，体会诗的意境美，初步感受这种文化内涵。过程与方法：引导学生通过反复诵读、想象画面、绘画等方法来体会诗文所描绘的意境。情感特点与价值观：通过教学实践，激发学生学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：望庐山瀑布

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-23 21:52:00

来源学校

学校：滦州市古马镇古马小学

望庐山瀑布ppt课件课堂实录

未知

2018-05-23 21:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：望庐山瀑布ppt课件课堂实录

正文

《古诗二首》教学设计

教学目标

知识与技能：认识本课12个生字，会写8个字；正确流利地朗读、背诵这首古诗；了解古诗的大概内容，感受诗句的节奏美，体会诗的意境美，初步感受这种文化内涵。

过程与方法：引导学生通过反复诵读、想象画面、绘画等方法来体会诗文所描绘的意境。

情感特点与价值观：通过教学实践，激发学生学习古诗的兴趣，培养学生热爱古诗的情感；发展学生的想象能力，培养学生的审美情操；能够体会诗人的情感，入境入情。

教学重难点

正确、流利地诵读古诗、背诵古诗，：认识12个生字，写好8个生字；感受诗的意境。

教学准备

多媒体课件。

教学时间

2课时。

教学过程

第一课时

一、激情导入

1、谈话激趣：同学们，在开展今天的学习活动前，我们先去庐山游览一番，欣赏一下庐山风光吧！

2、学生观看庐山风光片，饱览庐山秀美的风光。

3、请学生谈谈自己对庐山的印象，畅所欲言。

4、导入新课：庐山风景迤俪，吸引了古往今来许许多多的文人墨客，留下了无数脍炙人口的诗篇。今天，我们就来学习李白在游览庐山后题写的诗作《望庐山瀑布》。

二、学习古诗

1、听古诗朗读，学生自由跟读。

2、初读古诗，熟悉诗歌内容。（学生评议标准为熟读。）

3、回忆古诗的学习要点：字、词、句、篇。

4、以学习小组为单位，利用各种方法（联系上下文、查阅工具书、与已经学过的古诗对照等方法）自学古诗。

5、小组汇报，教师作适当的点评。利用多媒体课件突破理解难点：生，弥漫；川，河流；三千尺，指瀑布很长；疑，怀疑；落九天，从天的最高处泻落。（汇报中要给每一个学习小组发言、补充的机会。）

6、朗读练习：要求有感情地朗读，读出瀑布的气势雄伟。可采用学生自由练读，指名读后评议的方法。

三、了解诗人

过渡语：李白是我国伟大的浪漫主义诗人，谁能向大家介绍一些有关于李白生平的知识呢？

1、学生自由发言，教师及时肯定知识丰富的同学。

2、通过课件展示李白生平，了解李白诗作的特点：奇特的想象，比喻；出神入化的夸张。

四、巩固诗歌的学习

1、回到《望庐山瀑布》一诗中体会李白诗作特点的表现，点到为止即可。

2、体会诗歌的意境，开展朗读竞赛。（评价要求为在读出瀑布磅礴的气势同时，读出语言的描绘的魅力。）

3、背诵积累古诗。

五、课外积累展示

学生自由诵读自己课外积累的李白的古诗。（力争每一位同学都能参与。）

六、激发学习热情

导语：看着同学们如此热烈地背诵，老师也不禁有些技痒了，我也来背一首李白的诗给大家听，好吗？

1、教师声情并茂地背诵《静夜思》，请学生指正。

2、鼓励背诵李白的名作，要求积累一句、两句均可。

关于本教案的常见问题

Q：望庐山瀑布ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望庐山瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

望庐山瀑布ppt课件课堂实录