2 只拣儿童多处行优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

学习内容《只拣儿童多处行》第一课时课型新授课学习目标1、认识七个生字，会写九个生字，学习多音字“嚷、解”，并且能够顺利的书写“树梢、释放、纽扣、旺盛、匆匆”等词语。2、有感情的朗读课文并背诵课文。3、了解课文的大致内容，梳理文章结构。学习重点认识7个生字，会写9个生字，学习多音字。学习难点理解课文内

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 只拣儿童多处行

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-02 19:58:00

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学校：简阳市普安乡中心小学

2 只拣儿童多处行优秀教案设计

未知

2018-04-02 19:58:00

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关键词：2 只拣儿童多处行优秀教案设计

正文

学习内容

《只拣儿童多处行》

第一课时

课

型

新授课

学习目标

1、认识七个生字，会写九个生字，学习多音字“嚷、解”，并且能够顺利的书写“树梢、释放、纽扣、旺盛、匆匆”等词语。

2、有感情的朗读课文并背诵课文。

3、了解课文的大致内容，梳理文章结构。

学习重点

认识7个生字，会写9个生字，学习多音字。

学习难点

理解课文内容，了解课题“只拣儿童多处行”的意思

学习准备

语文辅导书

多媒体课件

复

学

案

1、自主学习

1、导入新课。

同学们，喜欢春游吗？最喜欢去哪里游玩？心情怎样？今天就让我们一起来学习第二课《只拣儿童多处行》。

导

案

备

自主学习课后的生字。引导学2、用自己最喜欢的方式读课文，注意读准字音、读通句生利用换自主学习

子，不理解的字词标记出来。

3、抽同学领读生字，并给生字组词。

偏旁或是形近字来进行生字的识记。

二，自学检测

1、比一比，组词。

概（

）

聚（

）

匆（

）

稍（

）

既（

）

娶（

）

勿（

）

梢（

）

2、写出下列词语的近义词。

赞叹——

聚精会神——

三、读了这篇课文，还有哪些疑问？

1、根据课文内容，想一想“只拣儿童多处行”的意思。

合作交流

2、说说课文讲了一件什么事？（利用概括法）

1学生展示讨论成果。

可以先将

“拣”、“多处”等词语先解释一下，再由学生解释语句。

展示点拨

2老师进行引导和纠错。

训练拓展

2、多音字：

嚷

解

3、思考作者的游览路线，并给课文分层。

路线：颐和园门——知春亭畔——湖边——玉澜堂

4、引导学生朗读，并背诵课文。

1、只拣儿童多处行：——————————————————。

第一层（1-2）

“我们”进入颐和园

；第二层（3-8）“我”在颐和园里看到的充满活力的儿童；第三层(9)春游时只要儿童多的地方就能找到春天。

鼓励学生进1、认识生字、会写生字，牢记字词。

总结提炼

2、学会总结、概括文章内容，突出主旨。

3、反思自己学会了什么，还有哪些地方还有疑问。

行自评，互评。

关于本教案的常见问题

Q：2 只拣儿童多处行优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 只拣儿童多处行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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