因数中间或末尾有0的乘法教案3｜教案在线预览

资料摘要

一个因数末尾有0的乘法教学目标：1﹑使学生能够用简单方法计算因数末尾有0的乘法，提高计算能力。2﹑结合具体情境，在讨论解决问题的过程中培养学生分析问题和解决问题的能力。3、培养学生自主探索、合作学习、自主获取知识的能力。重点难点：教学重点：使学生掌握因数末尾有0的乘法的计算方法。教学难点：因数末尾有

资料类型：教学教案文档

所属课文：因数中间或末尾有0的乘法

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2018-04-09 08:22:00

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学校：阿尔山市第二小学

因数中间或末尾有0的乘法教案3

未知

2018-04-09 08:22:00

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关键词：因数中间或末尾有0的乘法教案3

正文

一个因数末尾有0的乘法

教学目标：

1﹑使学生能够用简单方法计算因数末尾有0的乘法，提高计算能力。

2﹑结合具体情境，在讨论解决问题的过程中培养学生分析问题和解决问题的能力。

3、培养学生自主探索、合作学习、自主获取知识的能力。

重点难点：

教学重点：使学生掌握因数末尾有0的乘法的计算方法。

教学难点：因数末尾有几个0，积的末尾就添上几个0。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、沟通联系，促进迁移 1、出示准备题，师根据学生的口算，逐题写出每题的得数。

观察这两组题，你有什么发现？

这样的口算乘法怎样计算比较简便呢？

2、

用最快的速度口算下面各题

3、用竖式计算，并说说是怎么想的。

二、引入情境，探究新知

1、出示主题图获取数学信息并列式

2、估算

一共多少钱

3、学生尝试独立计算，交流，展示学生计算过程，并请学生说计算过程。

4、出示不同做法

5、出示练习

三、巩固练习，提升认识

四、小结

五、作业

六、板书设计：

因数末尾有0的乘法

280*3=840（套）

280 * 3 840

关于本教案的常见问题

Q：因数中间或末尾有0的乘法教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《因数中间或末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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