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笔下生辉名师课堂实录｜教案在线预览

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关键词：笔下生辉名师课堂实录

正文

《家乡的变化》作文指导教案

执教：廖银舟

教学目标：

1、观察家乡的变化，抓住某一方面来赞美家乡。

2、能够用对比的写法写出家乡的变化。

3、赏析例文——《家乡的小河变了》。

4、把自己的所见所闻写成一篇作文。

教学重点和难点：

1、能说通顺完整的话，为写作做好铺垫。

2、写作方法的指导。

教学准备：

1、多媒体课件。

2、反映家乡变化的新老图片。

教学过程：

谈话导入

今天，我们来聊聊我们的家乡，你们知道什么是家乡吗？（让学生说）师小结：家乡就是生我们，养我们的地方，是我们童年的乐园，是我们成长的摇篮。

二、能说会道——家乡的变化

1、接下来我们再来聊一聊家乡的变化。

2、出示能说会道，齐读。请同学们把你们收集到的材料和大家分享。

3、学生交流：下面是我们的交流时间，也是我们共享的时间。交流没有唯一的答案，所以请大家大胆地各抒己见。

4、师：我们的家乡变化真大呀！通过刚才的交流，大家对家乡又有了更深入的了解，大家一定会更加爱护我们的家乡，老师希望大家能够爱护家乡的一草一木！

三、观察图片说变化

1、老师也收集了一些家乡变化的图片和大家分享。（出示家乡变化的一组图片：衣、食、住、行）

2、现在，我们生活好了，许多人都住上了漂亮整洁的新楼房了。我想问问有多少孩子都搬了新家？住上了新家你感觉怎么样？（幸福、温暖、美滋滋的）没有搬新家的也不要失望，虽然你们没有搬新家，但是你们家的变化也很大呀，你们家添了新电视、空调、电冰箱、洗衣机，有的买了电脑，还上了网。相信以后也会越来越好！

3、同学们，那你期待我们的家乡未来还有什么变化呢？（希望我们的家乡变得越来越富裕！希望我们的家乡人们生活得越来越美好！）

4、老师想请你们用最好的词语、最美的语言来夸自己家乡的变化。

四、笔下生辉——写“家乡”

1、齐读题目，弄清本次习作的训练要求。

2、幻灯出示题目要求：

（1）观察家乡的变化，捉住某一方面，写一篇赞美家乡的文章。

（家乡的变化太多了，我们不能一一地都写出来，只能选择最能反映家乡变化大，你又感兴趣的一两个方面来写一写就行了。）

（2）如果你认为家乡还有需要改进的地方，可以设想一下未来的家乡是什么样子的，写一篇想象的作文。

3、范文引路——家乡的小河变了

4、习作提示：

a、开头。总说家乡发生的变化。

b、中间。

（1）过去跟现在对比，分别描述家乡以前和现在的样子，突出变化之大。

（2）通过身边的小事或环境的描写突出家乡变化大。

（3）从视觉、听觉、嗅觉等方面写写家乡的变化。

c、结尾。抒发自己对家乡的热爱之情。

5、学生习作，教师巡回指导。

五、分享习作

我们不但要学会写作文，更要学会欣赏作文，评改作文，只有这样，我们的作文就会像我们的家乡一样越变越好！

六、课堂小结：我们的生活如此美好，我们要感谢党和祖国，感谢政府让我们过上幸福的生活！

七、布置作业

回去继续把习作完成。

板书：

家乡的变化

对比

过去———→现在———→未来

变化

衣

食

看到

听到

住

行

亲身

感受

……

资料摘要

笔下生辉名师课堂实录

笔下生辉名师课堂实录

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5ygggwenku_18610

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关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉名师课堂实录是什么类型的资料？

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