整理和复习优秀教学实录｜教案在线预览

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教学设计教学内容：整理和复习 20以内的退位减法第二课时教学目标：1．对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系，能熟练地进行口算。2．培养学生归纳整理的能力。3．初步培养学生发现问题、解决问题的能力. 研究方向：如何创设情境，让学生在活跃、轻松的氛围中学数学？数学课堂如何引导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-24 22:03:00

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学校：张家川县刘堡乡李山小学

整理和复习优秀教学实录

未知

2018-05-24 22:03:00

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关键词：整理和复习优秀教学实录

正文

教学设计

教学内容：整理和复习 20以内的退位减法

第二课时

教学目标：

1．对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系，能熟练地进行口算。

2．培养学生归纳整理的能力。

3．初步培养学生发现问题、解决问题的能力. 研究方向：如何创设情境，让学生在活跃、轻松的氛围中学数学？数学课堂如何引导学生探究？

教学重难点：沟通联系，合理、灵活地运用所学知识。

教学过程

一、复习20以内的进位加法、退位减法

口算。

7+5= 12-5= 8+6= 18-9= 12-4= 6+9= 14-5= 16-8= 5+8= 14-6= 2说一说，在计算

。

写出两个加法算式，两个减法算式。

2.完成练习六第2题。

把差是6、7的算式一组一组地说出来。

20以内的退位减法表. 二．课堂练习

1.练习六的第一题。

2.在下面的○填上“+”或“-”。

17○7=10

17○9=8

10○10=0

16○3=19

9○8=1

8○3=11 14○6=20

9○8=17

11○4=7 3.在（

）里填数。

（

）+7=16

（

）+8=14

17=8+（

）

12-（

）=7

13-（

）=8

7=14-（

）

4.练习六的第4题。

三、课堂小结

儿歌

退位减，我会算

十几减9，是几加1，

十几减8，是几加2，

十几减7，是几加3，

十几减6，是几加4，

十几减5，是几加5。

四、布置作业

练习六的第3题和第5题。正式作业

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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