整理和复习名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

课题知识目标教学目标情感目标目标能力法的熟练程度。进行解题。20以内的退位减法整理和复习 1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法， 2、通过复习结合加减法的含义，分析应用题的数量关系，正确的1、提高学生的综合、概括能力。提高每个学生计算20以内退位减2、分析应用题的数量关系，正确的进行解

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 14:50:00

来源学校

学校：双柏县大庄镇木章郎小学

整理和复习名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-24 14:50:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习名师教学视频（文字实录）

正文

课题

知识

目标

教

学

目

标

情感

目标

能力

法的熟练程度。

进行解题。

20以内的退位减法整理和复习

1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法，

2、通过复习结合加减法的含义，分析应用题的数量关系，正确的1、提高学生的综合、概括能力。提高每个学生计算20以内退位减2、分析应用题的数量关系，正确的进行解题。

1、培养认真计算的习惯。

2、培养学生用数量关系解决问题的习惯。

1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法，

重点

2、通过复习结合加减法的含义，分析应用题的数量关系，正确的进行解题。

1、使学生熟练地掌握20以内退位减法，进一步提高每个学生计算难点

20以内退位减法的熟练程度。

2、用所学知识解决实际问题。

教学环节

一、复习

教学预设

复备教学建议

20以内的退位减法我们已经学完了，今天这节课我们一起来复习20以内退位减法。

导入创境激疑

1、小练习（见课件）

2、

我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？(数一数，画一画，想加算减，破十法）

3、用破十法算，应该注意些什么？

一、整理复习20以内退位减法

自主合作探究

学生小组汇报讨论结果。

1、竖着看，在排列上有什么规律？

二、探索规律

（1）、每一竖行的减数都不变. （2）、每一竖行的被减数从上到下依次递增1，这样它们的差也依次递增1。引导学生得出：

减数不变，被减数越大。差也越大。

2、横着看，在排列上有什么规律？

（1）每一横行的被减数都不变。

（2）每一横行的减数从左往右依次少1，这样它们的差也依次递增1。

三、口算练习

独立完成练习六第2题

四、复习应用题

1、出示教科书P24的第二题。

（1)让学生口头编题，分析题目的已知条件和问题。

(2)想一想用什么方法计算?为什么用减法计算?

(3)列式计算。

2、总结解决问题的方法（1）弄清楚已知条件和问题

（2）想想用什么方法计算（3）列式计算

（4）检查。

五、课堂练习

总结

谈谈学习的收获

20以内的退位减法整理和复习

板书设计

破十法）

解决问题（已知条件和问题，方法，列式，检查）

作业布置

做练习上相关的题。

20以内的退位减法（数一数，画一画，想加算减，

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习名师教学视频（文字实录）