整理和复习ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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内容第二单元整理和复习时间年月日1、通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算. 教学2、2、节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律.同时还能够目标用所学的知识解决生活中的实际问题。3、3、初步培

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所属课文：整理和复习

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2018-05-28 15:03:00

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学校：澄城县实验学校

整理和复习ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-28 15:03:00

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关键词：整理和复习ppt配套教案板书设计

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内容

第二单元整理和复习

时间

年

月

日

1、通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算. 教学2、2、节课主要是引导学生观察20以内退位减法表的排列规律.同时还能够目标

用所学的知识解决生活中的实际问题。

3、3、初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

教学

重点

计算方法和解决实际问题的能力。

教学

正确熟练地进行计算。

难点

第 7 课时教学过程

重点关注：1、关键环节学生自主学习能力的培养方法。

教学步骤

2、学法的指导过程。（即学生活动探究的步骤写具体、写详细）

教学内容

修改内容

一、基本训练

听算

12-9

14-6

15-7

16-9 13-7

评讲：说一说13-7等于几？你是怎样想的？还有不同的想法吗？

二、练习指导

1、退位减法表

（1）出示20以内退位法表，引导学生发现表中的规律。

A、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。

B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答）

C、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。

2、练习

（1）让学生把差是6、8、9的算式一组一组地说出来。

如：16-8=□－□，先让学生独立完成，然后引导学生总结如何才能准确无误地写出所有等于8的算式。

（2）教师读算式，学生举数字卡片表示得数。

（3）针对学生容易弄错的题进行练习。

3、一画四式

师：你能根据一幅图写出四个算式吗？试一试。看书第24页的第2 题。学生独立完成，最后集体订正。

三、课外作业

P24：2、比一比，看谁做得又对又快

四、思维训练

在（

）中填上适当的数

（

）-9＜5

15-（

）＞6 五、课堂小结：通过本节课的复习，同学们熟练掌握20以内退位减法，并且了解知识之间的内在联系。

板书

设计

教学

反思

Q：整理和复习ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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