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17《莲叶青青》教学设计广西玉林市玉州区第一实验小学张韶教材:人教S版小学四年级类型:新课课时:1课时 素材激发学习兴趣综合学习,强化次数引导学生思考知识得到再次强化。再次强化知识一、学习生字导入二、分析课文三、朗诵重要段落1.集体朗读。2.有感情读结束师生小结。布置后续作业。教学目标1.
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17 莲叶青青板书设计及设计说明
未知
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关键词:17 莲叶青青板书设计及设计说明
正文
17《莲叶青青》教学设计
广西玉林市玉州区第一实验小学
张韶
教材:人教S版小学四年级
类型:新课
课时:
1课时
素材
激发学习兴趣
综合学习,强化次数
引导学生思考
知识得到再次强化。
再次强化知识
一、学习生字
导入
二、分析课文
三、朗诵重要段
落
1.集体朗读。
2.有感情读
结束
师生小结。
布置后续作业。
教学目标
1.会认、会写本课生字,掌握本课生词。
2.理解课文内容,体会祖母关爱他人的品质,体会作者的思想感情。(重点)
3.
体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质;学会结合关键词语,理解重点句子的意思。(难点)
4.培养学生分析阅读应用能力。
1.提出问题:看到这个富有诗意的题目,你想到了什么呢?眼前是不是浮现出了“接天莲叶无穷碧”的美景?
2.图片导入
1.老师泛读,学生认识音形义。
2.生齐读,男生读,女生读,小组读,师纠正。
3.激励
1.第一部分:我的心事。
2、第二部分:感动句子理解;
分析祖母喜爱莲叶的内容。
3、第三部分:祖母的情操。
4、第四部分:赞美祖母。
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关于本教案的常见问题
Q:17 莲叶青青板书设计及设计说明是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《17 莲叶青青》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。