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讲述我家的故事教学设计吉首市雅溪小学杨朝云教学目标：1.组织语言，积累词语，充实作文内容，提高写作水平。2.开展“讲述我家的故事”的话题交流，在交流中提高学生的口语表达水平。3.体会家庭的温暖，感受亲情的温暖。教学重点：在开展“讲述我家的故事”的话题交流中提高学生的口语表达水平。教学难点：体会家庭的
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- 所属课文：能说会道
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- 2018-05-22 21:05:00
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- 学校：吉首市雅溪小学
能说会道教案设计（一等奖）
未知
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关键词：能说会道教案设计（一等奖）
正文
讲述我家的故事教学设计
吉首市雅溪小学
杨朝云
教学目标：
1.组织语言，积累词语，充实作文内容，提高写作水平。
2.开展“讲述我家的故事”的话题交流，在交流中提高学生的口语表达水平。
3.体会家庭的温暖，感受亲情的温暖。
教学重点：
在开展“讲述我家的故事”的话题交流中提高学生的口语表达水平。
教学难点：
体会家庭的温暖，感受亲情的平凡和伟大。
教学课时：一课时
教学工具：多媒体教学
教学过程：
一、视频导入，激发兴趣。
1.师：同学们，今天杨老师给大家请来了一个外国朋友，不知你们可否认识它呢？（出示英语单词卡片：family）
师：谁来说说它的中文是什么意思？
生：家庭
师：是的。（出示卡片：家。贴于黑板）关于这个family的背后呢有一个非常有趣的故事，大家想知道吗？
2、（播放视频：family）
师：谁来说说从这个视频中你知道了什么？
生：我知道……
师：是的。这一切，都是来源于亲人之间的爱。当然，这亲人不仅仅只是我们的父母，还包括爷爷奶奶，外公外婆等等。今天呢，我们将要一起走进每位同学的家中，去感受你们家的故事。你们准备好了吗？
3、板书课题：讲述我家的故事
二、讲授新课
1、请全体同学齐读要求并思考：在讲述我家的故事时要注意什么呢？
（1、故事要感人。2、语言要打动人。3、故事要体现亲情的平凡与伟大）
2、什么样的故事才能体现平凡和伟大呢?
生：……
师：接下来，让我们通过一个视频来了解一下。（播放视频：妈妈洗脚）
师：同学们，通过观看这个视频后，你们能说一说自己是怎么理解亲人之间的平凡和伟大的呢？
生：……
3.现在，就让我们闭上眼睛静静地回想起自己和亲人的点点滴滴。然后将自已想说的故事填于表中。（播放音乐：学生闭上眼睛回忆一分钟）
（出示表格：学生填写——3分钟完成）
4.展示学生填写的表并点评。
5、组内分享：
师：通过填写表格可以看出同学们已经准备得比较充分了，现在就让我们把自己的故事分享给自己的组员吧，并通过组内评选推选一名代表上台讲述他的故事，也可以以小组的方式讲述其中一个人的故事。（5分钟）
6、班上分享：
师：好，看到大家讨论的这么激烈，老师有点迫不及待了。有一组同学愿意来个开门红呢？
学生展示
师生点评，评选出最让人感动的故事。
三、总结
师：同学们，这节课我们一起分享了我们家中最感人的事，而且在精神上还受到了一次洗礼。每个看似平凡的家庭，发生过或正在发生着一些感人的事，而支撑这些事情的力量就是爱，有父母对子女的爱，也有子女对长辈的爱，还有亲人与亲人之间、亲人与陌生人之间的爱，希望大家把爱的火种传承下去。
四：布置作业
请每位同学回家后把“讲述我家的故事”和自己的亲人分享一下。
板书设计：
讲述我家的故事
故事感人
语言动人
平凡、伟大
爱
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-22 21:05:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《能说会道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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