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3.1 平面直角坐标系◆回顾探索1.平面直角坐标系:在平面上画出两条原点重合,•互相垂直且具有相同的_____的数轴,就叫建立平面直角坐标系,其中水平的一条数轴叫做______轴或______轴,•取向_______为正方向,垂直的数轴叫_______轴或_______轴,取向_______为正方向

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3.1平面直角坐标系教学设计一等奖

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3.1平面直角坐标系教学设计一等奖

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正文

3.1 平面直角坐标系

◆回顾探索

1.平面直角坐标系:在平面上画出两条原点重合,•互相垂直且具有相同的_____的数轴,就叫建立平面直角坐标系,其中水平的一条数轴叫做______轴或______轴,•取向_______为正方向,垂直的数轴叫_______轴或_______轴,取向_______为正方向.

2.对称点、特殊点的坐标的特征:(1)关于x•轴对称的点的坐标,•______•相等,_____相反;

(2)关于y轴对称的点的坐标,________相等,_________相反.

(3)关于原点对称的点的坐标特征是____________.

(4)x轴上的点的坐标特征是:_________,y轴上的点的坐标特征是________.

◆课堂测控

测试点1 平面直角坐标系

1.如图,是象棋盘的一部分,若○帅位于点(1,-2)上,○相位于点(3,-2)上,则○炮位于点( )上.

A.(-1,1) B.(-1,2) C.(-2,1) D.(-2,2)

2.观察下列图象,与图①中的鱼相比,图②中的鱼发生了一些变化,•若图①中鱼上点P的坐标为(5,4),则这个点在图②中的对应点P1的坐标应为________.

① ②

3.(体验探究题)如图,A表示三经路与一纬路的十字路口,B表示一经路与三纬路的十字路口,如果用(3,1)→(3,2)→(3,3)→(2,3)→(1,3)表示由A到B的一条路线,用同样的方式写出另外一条由A到B的路径.

(3,1)→(_____)→(_____)→(_____)→(1,3)

测试点2 对称点、特殊点的坐标的特征

4.在平面直角坐标系中,点P(-1,4)关于原点的对称点是在( )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

5.在平面直角坐标系中,下列各点在第四象限的是( )

A.(2,1) B.(2,-1) C.(-2,1) D.(-2,-1)

6.已知△ABC在直角坐标系中的位置如图所示,如果△A′B′C′C′与△ABC关于y轴对称,则点A的对应点A′的坐标为( )

A.(-4,2) B.(-4,-2) C.(4,-2) D.(4,2)

◆课后测控

1.在平面直角坐标系中,点P(-2,3)在( )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

2.(2006,河北)在平面直角坐标系中,若点P(x-2,x)在第二象限,则x的取值范围为( )

A.00 D.x>2 3.若点P(a,b)在第四象限,则点Q(-a,b-1)在( )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

4.点M(2,-3)关于y轴的对称点N的坐标是( )

A.(-2,-3) B.(-2,3) C.(2,3) D.(-3,2)

5.在直角坐标系中,如图所示,•右边的图案是左边的图案经过平移得到,左图中左右眼睛的坐标分别是(-4,2),(-2,2),•右边图形中左眼的坐标是(3,4),则右图案中右眼的坐标是_______.

6.在平面直角坐标系中,点P(-2,3)关于原点的对称点在( )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

7.根据指令[S,A](S≥0.0°

(1)若给机器人下了一个指令[4,60°],则机器人应移动到点_______;

(2)请你给机器人下一个指令_________,使其移动到点(-5,5).

8.已知a是整数,点A(2a+1,2+a)在第二象限,则a=_______.

9.如图所示在直角坐标系中,射线Ox绕原点O逆时针旋转330°到OA•的位置,若OP=2,则点P的坐标为_______.

10.已知△ABC的顶点坐标分别为:A(-7,0),B(1,0),C(-3,4),求△ABC的面积.

◆拓展创新

如图,我们给中国象棋盘建立一个平面直角坐标系(•每个小正方形的边长均为1),根据象棋中“马”走“日”的规定,若“马”的位置在图中的点P.

(1)写出下一步“马”可能到达的点的坐标_______;

(2)顺次连接(1)中的所有点,得到的图形是_______图形(填“中心对称”、•“旋转对称”、“轴对称”);

(3)指出(1)中关于点P成中心对称的点_________.

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