趣味语文ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《语文园地四》教学设计宁兴学校杨丽伟【教学目标】:1.自主发现:能发现形声字的构字规律,在发现规律的同时积累词语。2.日积月累:在填空练习中丰富语言,形成语感,初步感受“的”“地”“得”的初步用法。3.拓展延伸:通过阅读图画,“看图说成语”,培养观察、阅读、理解能力。【学习重点】:1.通过看图猜成语

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-06-01 14:53:00

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学校：中阳县宁兴学校

趣味语文ppt课件教学实录

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2018-06-01 14:53:00

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关键词：趣味语文ppt课件教学实录

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《语文园地四》教学设计

宁兴学校杨丽伟

【教学目标】:

1.自主发现:能发现形声字的构字规律,在发现规律的同时积累词语。

2.日积月累:在填空练习中丰富语言,形成语感,初步感受“的”“地”“得”

的初步用法。

3.拓展延伸:通过阅读图画,“看图说成语”,培养观察、阅读、理解能力。【学习重点】:

1.通过看图猜成语、趣味成语等,激发学生学习成语的兴趣。

2.使学生学习、理解、运用成语,丰富成语积累,体会成语的魅力。

【学习难点】:

1.引导学生发现成语的规律,学习积累成语。

2.看图说成语,培养学生应用成语说话、写话能力。

【教具准备】:多媒体课件

【教学过程】:

一、我的发现

1.自由轻声朗读课本中的词语,读准字音。注意词语中的带点字,想想自己有什么发现。

2.同桌交流:把你的发现告诉同学,听听同学的发现跟自己有什么不同,讨论交流。

3.全班交流,说说你的发现。

4.教师引导、小结:这些词语中,每组两个词语中带点的字读音完全相同,左边那个字是右边那个字的声旁,左边那个字加上部首就成了右边那个字。

5.齐读词语,积累词语。

6.拓展练习:你能找出也具有这种规律的词语吗?

二、日积月累

1.引导渗透“的”“地”“得”的使用,让学生通过练习丰富语言,形成语感。

2.我会填:

光彩夺目的(春天)(宝石)(焰火)

清澈见底的(小溪)(湖水)(池塘)

弯弯曲曲地(流淌)(爬行)(流向远方)

和颜悦色地(说)(点点头)(看着我)

鲜花开得(很美)(正艳)(像一幅五彩缤纷的织锦)

时间过得(真快)(太慢了)(像闪电一样)

3.补充练习,让学生在感知大量的语言现象中发现规律,获得感性认识。

三、看图说成语

1.仔细观察图画,了解图上画了些什么,再根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底:开门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中。

2.再收集一些画迷来互问互猜。根据成语,画出图画。

3.顺势引导学生说说自己知道的带数字的成语、带反义词的成语和带动物的成语。

4.你来比划我来猜。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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