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20以内退位减法整理和复习一、口算检测二、复习应用题1．出示教科书P25的第四题。（1)让学生口头编题，分析题目的已知条件和问题。(2)想一想用什么方法计算?为什么用减法计算? (3)列式计算。2．独立练习教科书P25的第5题。3．出示教科书P26的第8题。引导学生学会看懂统计表，并口头编题，列式计
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整理和复习教案和学案内容
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关键词：整理和复习教案和学案内容
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20以内退位减法整理和复习
一、口算检测
二、复习应用题
1．出示教科书P25的第四题。
（1)让学生口头编题，分析题目的已知条件和问题。
(2)想一想用什么方法计算?为什么用减法计算? (3)列式计算。
2．独立练习教科书P25的第5题。
3．出示教科书P26的第8题。
引导学生学会看懂统计表，并口头编题，列式计算，同时把表格填补完整。
4．独立练习教科书P26的第7题。(提醒学生注意
运算的顺序) 三、课堂练习
教科书P26的6题。
四、布置作业
1、直接写出得数。
13-6= 13+4= 18-9= 6+6= 9+5= 12-7= 8+7= 7+9= 17-8= 11-6= 5+8= 15-8= 2、
在□里填数。
5+□=13 4+□=13 6+□=14 13-4=□ 14-5=□ 11-5=□
3、在○里填上“>”、“<”或“=”。
11-6○5 12-7○7 8○15-6 13-5○17-9 16-9○13-7 12-5○11-3 4、原有17本故事书，卖出9本，还剩多少本？
5、卖出7本科技书，还剩下8本，原来有多少本？
6、树上的小鸟飞走了7只，还有5只，原来树上一共有几只小鸟？
7、我有10支水彩笔，小明的和我的同样多。两人一共有多少支水彩笔？
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