微小世界和我们多媒体教学设计及其点评

本课是整个单元学习的总结。本课通过学生查阅资料和汇报交流，使他们了解人类在探究微小世界方面取得的丰富成果，并对观察工具的改进和观察范围的拓展之间的关系有一定的认识，对科学工作者和技术的关系有一定的了解。本课内容分为两部分。第一部分为“回顾与总结”；第二部分为“探索微小世界的成果”。

本课是整个单元学习的总结。由于观察工具的不断改进，人类的观察范围在不断拓展，看到了越来越小的生物和物质结构，在各个领域的微观层面取得了许多发明和成果。这些发明和成果有必要让学生知道，因为我们的生活中已广泛地享受这些成果带来的好处。

引导归纳

（一）科学概念: 1. 由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。

2. 人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。

科学词汇：微小世界

（二）过程与方法：

1. 总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果，并用流程图表示它们之间的关系。

2. 根据学习主题查阅相关资料，并进行整理归类、交流。

科学方法：使用流程图

（三）情感,态度,价值观: 1. 热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神。

2. 知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密。

核心价值观：知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密。

知道人类探索微小世界已取得的一些成果。

收集整理资料，并进行展示交流

课前布置学生进行相关专题的资料收集。

预设过程

一、导入语

这一单元，我们经历了人类对微小世界的认识过程。在这个过程中，我们学会使用了两种工具——放大镜和显微镜。

让我们用流程图来表示人类在认识微小世界上的发展过程

（师一边解说，一边板书）：

在放大镜发明前，我们用“肉眼”观察我们周围的世界，那时我们所能观察到的便是蚂蚁等较小的动物。使用放大镜最多能放大25倍，能使我们看到更细小的东西，看到更多的细节，如印刷品及屏幕上的合成色彩的色斑。而显微镜的使用则让我们清楚地看到了细胞和微生物，光学显微镜最大的放大倍数为1500倍左右，分辨率达到0.02微米。电子显微镜的最大放大倍数为1000000倍，分辨本领达到30埃。扫描遂道显微镜放大倍数为3亿倍，分辨率可达0.1埃。在人类的不懈努力在观察工具越来越先进，我们在微小世界领域所取得的成果也是卓著的，下面就请各组同学为大家介绍人类在微小世界领域的成果。

（nm是纳米，um是微米 1千米=1000米；1米=1000毫米；1毫米=1000微米；1微米=1000纳米；1纳米＝10埃

Å）

二、各组汇报展示

1. 课前布置学生分医学、农业、电子、冶金、生物学……等不同领域寻找相关资料。

2. 资料内容可以是人类对微生物、细胞、晶体、电子等微小物质的最新发现、研究成果及对它们的利用。

3. 将收集到的资料根据自己所学的专题进行整理归类，然后以书面或电子作品的方式进行展现。可以是文字、图片或图文结合。也可以是录音、录相等音像内容。录音、录像及电子作品需当堂展示，书面作品如有时间可以展示。时间紧张的话可在教室里张贴。

4. 在展示汇报的过程中，汇报的小组可与下面的同学进行互动，可以提问或回答在座同学问题的方式进行。

教师补充讲解：

医药方面:观察工具的改进使人类发现了微生物(如原生动物以及藻类、细菌、病毒、病原

体等)，

但是很长的一段时间内，

人们不知道这些微生物有什么作用，

它们和人类有什么关系。

法国科学家巴斯德是第一个把微生物和疾病联系起来的人。巴斯德发现传染病是由于微生物

造成和传播的，发明了巴氏消毒法，广泛用于奶制品和酿酒业，以及杀死液体中的细菌。

后来弗莱明发现了青霉素，从而使千万人免于受肺炎等疾病的侵染致死。这些年来

人们不断发明和研制了许多药物，以抵抗和制服各种设计意图

引导学生对观察微小世界有兴趣，学会把已有知识进行归纳。

学会主动积极地阅读和收集相关资料。

热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神。

疾病的危害。鼠疫、结核病、败血

症、霍乱、白喉、痢疾、伤寒、天花等传染病慢慢

被征服了。然而细菌也有抗药性，直

到今天，人和细菌还在进行着一场你死我活，我让学生自由地发表感进你退的斗争。

食品工业:人们通过观察研究知道有的微生物对人有益，利用它们可改善我们的生

活。比如酿酒，制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、馒头、腊肉等都要依靠微

生物。其中利用酵母菌发面的原理是:酵母菌分解面粉里的糖类，排出二氧化碳。想，感叹微小世界的神二氧

化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。

农、林业方面:农、林业上进行品种改良，提高产品的数量和质量，也充分利用了

放大镜和显微镜的作用，如袁隆平的杂交水稻培育。杂交水稻要在水稻花的花蕊上进行，

水稻开的花很奇，感叹人类的不懈努小很小，因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都必须利用放大镜和

显微镜。杂交水稻培育成功，不仅在很大程度上解决了我国人民的吃饭问题，而且也是

解决 21 力与聪明智慧

世纪全球粮食问题的法宝。 土壤的改良和净化:土壤中有许许多多的微生物，主要有细菌、真菌、放线菌、藻

类和原生动物，它们与土壤肥力有关，有的能把生物尸体分解为植物需要的营养，

有的能和生物共生，起到固氮的作用。比如在豆科植物根部生长的许许多多小圆球是

根瘤菌，

根瘤菌吸收并固定大气中的氮提供给植物作为肥料，同时吸收植物中的碳水化合物作为

自身的营养。科学研究证明，每公顷大豆在其一生中能够固定氮素 102 千克(折合成硫酸

铰是 510 千克)。因此，人们把豆科植物的根瘤比喻成巧妙的生物固氮工厂。如果土壤中

有了大量的根瘤菌，可少施或不施氮肥，还能提高土壤肥力，同时还能节约由于生产氮

肥需要的电力以及减少水质和土壤的污染。在古代，我国劳动人民就知道豆类植物具有

肥田的作用，并大量进行人工培植和使用。日前在我国西部大开发的建设中，一些农业

微生物学工作者，大力提倡在西部沙漠、戈壁、荒坡多种植豆科树、草，增加土壤肥力，

绿化荒山荒坡，防止水土流失，促进农、林、牧业的发展。世界上有不少科学家在对根

瘤菌进行研究方面取得了新的成就，如日本科学家在世界上首次破译了一种控制根瘤菌

数量的遗传基因密码：这将使在贫痔的土地上培育出不需施肥的作物成为现实。

因化肥、农药、除草剂过量使用导致的农田土壤污染已成为重病沉疾，而土壤污染

带给水果、蔬菜、粮食的污染以及对人类造成的危害更不可低估。净化土壤，也要靠微

生物发挥作用。

克隆:1996 年的夏天，一只名叫多莉的绵羊在苏格铸诞生了。为了培养多莉，研究

人员首先从一只母羊体内取出一个卵细胞，去除它的细胞核，随后把一只

6 岁成年母羊体

细胞中的细胞核植人这个去核的卵细胞里，最后再把这个卵细胞移植到第三只羊的子宫

里。5 个月后多莉诞生了。它和那只提供细胞核的 6 岁成年母羊在遗传上是相同的，多莉

是那只羊的克隆。

克隆是人们生产具有所需性状生物的先进技术。克隆技术的成功，使人们培养人体

器官，用以替换病人的器官使之康复成为可能。 污水和垃圾处理:微生物在自然界中，还扮演着另一个十分重要的角色一污水和

垃圾的处理者。几乎所有的污水处理都是靠微生物的作用完成的。污水和污物处理中既

需要微生物分解和除掉各种有害物质，还要靠微生物进行除臭。污水与污物的处理速度、

处理效果取决于微生物的种类和功能。

微电子技术:显微技术还促进了微电子仪器的研制。美国的科学家已研制成功一种

微型电动马达。这种微型马达直径仅 0. 07 毫米，厚度是 0. 25 毫米。有了这种微型马达，

将来人们大约可以制造大批在人体内运行的装置，担负运输和清除有害物质的工作。

三、总结

1. 听了看了各组的展示内容，大家有什么想法？（让学生自由地发表感想，感叹微小世界的神奇，感叹人类的不懈努力与聪明智慧）

2. 人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。但目前人类所看到的还只是物质世界的一部分，我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密，对此我们人类探索的脚步是不会停歇的……

微小世界和我们

肉眼 能看清蚂蚁等较小的动物

放大镜 能看清小于1毫米的肉眼看不清的东西

光学显微镜 能看清细胞和微生物 电子显微镜 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子

收集有关人类在探索微小世界取得成果方面的资料