4 物体传声教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

物体传声一、教学目标1、能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的。2、愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。3、能举例说明哪些物体能够传声。4、能用自己的话描述声音是怎样传播的。5、能解释宇航员在月球上必须靠特殊装置相互传递声音的原因。二、课时安排1课时三、教学过程第一课时1、导入：教师提出问题：“声

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所属课文：4 物体传声

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2018-04-20 15:36:00

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学校：永清县刘街乡土楼小学

4 物体传声教学设计及说课稿

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关键词：4 物体传声教学设计及说课稿

正文

物体传声

一、教学目标

1、能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的。

2、愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。

3、能举例说明哪些物体能够传声。

4、能用自己的话描述声音是怎样传播的。

5、能解释宇航员在月球上必须靠特殊装置相互传递声音的原因。

二、课时安排

1课时

三、教学过程

第一课时

1、导入：教师提出问题：“声音是靠什么传到我们耳朵里的？让学生围绕这个问题进行讨论。

据学生讨论的结果教师给予肯定，然后用实验让学生对自己的答案信服。

给学生讲医生用的听筒发明的故事，让学生从故事中得出声音传播的途径。

实验：把学生分成3人一小组，让学生亲自做木头可以传声的实验。

活动中教师要提出要求：a 小组成员交替操作，使每个学生都能体验完整的活动过程；b 学生挠桌面时用力要适中，切勿敲桌面或发出较大声响；c 不要大声喧哗，以免影响实验效果。

讨论：声音可以通过木头传播吗？

小结：声音可以通过固体传播。

鼓励学生通过其它方法验证结论。

师生共同讨论声音通过物体传播的例子。

2、物体粗细对声音高低有影响看课件，实验

3、实验声音在不同物体中传播的能力：固体、液体、气体

4、没有空气，闹铃的声音不能传播。

关于本教案的常见问题

Q：4 物体传声教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 物体传声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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