整理和复习设计意图｜教案在线预览

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第一单元《20以内的退位减法》同20以内的进位加法一样，20以内退位减法对于进一步学习多位数计算和其他领域的数学知识十分重要，是小学数学最为基础的知识之一，也是需要学生熟练掌握的基本技能之一。因此，教学这部分内容时，应切实给学生打好基础，使学生在理解算理的基础上掌握计算方法，并通过合理的练习达到一定

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-10 09:55:00

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学校：西华县西夏镇陆城小学

整理和复习设计意图

未知

2018-04-10 09:55:00

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关键词：整理和复习设计意图

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第一单元《20以内的退位减法》

同20以内的进位加法一样，20以内退位减法对于进一步学习多位数计算和其他领域的数学知识十分重要，是小学数学最为基础的知识之一，也是需要学生熟练掌握的基本技能之一。因此，教学这部分内容时，应切实给学生打好基础，使学生在理解算理的基础上掌握计算方法，并通过合理的练习达到一定的熟练。

这部分内容分三段安排：第一段教学十几减9，第二段教学十几减8、7，第三段教学十几减6、5、4、3、2。同时，结合计算，相机安排一些求剩余、已知总数与其中的一部分求另一部分等简单实际问题让学生解答。

1. 使学生在现实生活的情境中理解20以内退位减的计算方法，会正确地进行口算，并逐步达到熟练的程度。

2. 使学生经历探索20以内退位减计算方法的过程，通过观察、操作、比较、分析和交流等活动，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法的多样，初步培养思维的灵活性和独立性。

3. 使学生经历应用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决简单实际问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，培养初步的数学应用意识。

4. 使学生在探索计算方法、应用计算解决简单实际问题等活动中，获得一些成功的体验，感受数学学习的乐趣，增强学好数学的自信心。

教材解读

三维目标

教学

重点

教学

难点

引导学生利用20以内进位加法的计算经验直接口算相关的退位减法。

学生比较熟练的口算20以内的退位减法。

合计：10课时

十几减9 1课时

练习一 2课时

十几减9、7 1课时

练习二 2课时

十几减6、5、4、3、2 1课时

练习三 1课时

复习 2课时

课时设计

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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