面对几种不知名矿物优秀公开课教案｜教案在线预览

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平湖市乍浦天妃小学小班化五步四式导学案学期执教班级导学内容学情分析1．科学概念矿物的显著特征是描述和识别矿物的基础。过程与方法2.综合运用各种方法对矿物进行多角度的观察、描述。导学目标根据已观察到的矿物特性，对照资料对它们进行鉴别。从矿物所表现出的各种特征中选择显著特征进行描述。情感态度价值

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所属课文：面对几种不知名矿物

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学校：平湖市乍浦天妃小学

面对几种不知名矿物优秀公开课教案

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关键词：面对几种不知名矿物优秀公开课教案

正文

平湖市乍浦天妃小学小班化五步四式导学案

学期

执教班级

导学内容

学情分析

1．科学概念

矿物的显著特征是描述和识别矿物的基础。

过程与方法

2.综合运用各种方法对矿物进行多角度的观察、描述。

导学目标

根据已观察到的矿物特性，对照资料对它们进行鉴别。

从矿物所表现出的各种特征中选择显著特征进行描述。

情感态度价值观

1.培养对矿物观察、研究的兴趣。

2.能认真细致地观察、比较、记录和描述。

重点难点

综合运用各种方法对矿物进行多角度的观察、描述。

器材准备

演示：

分组：不知名岩石矿物3种

第一课时（上课时间：2018年

月

日）

五步导学

学习单

前学活动单：

导学案

个性化设计

2017学年第二学期

四（1-4）

学科

学生数

科学

178 姓名

周春建

课时数

1 6．面对几种不知名矿物

我们已经学习了哪些观察和描述岩石、矿物的方法？

前置活动

我们还知道其他观察和描述矿物的方法吗？

新学活动单：

1. 它们是什么矿物

盒子里有三种不知名1. 要想知道我们的的矿物，我们能知道它猜测是否正确，我们们分别是什么矿物应该先( ),然吗？

后（

）。

要想知道我们的猜测2.观察矿物

是否正确，我们应该怎互助合作

记录表：

样做呢？

2.观察矿物，阅读、对照单元资料库的《矿物特征卡》，鉴别它们分别属于什么矿物。

3. 我们知道它们是什么矿物了吗？我们是

根据它们的哪些性质做出判断的？

请教老师和地质工作者，看看我们的判断是否正确。

在我们收集的矿物特征的信息中，哪些性质对鉴别这块矿物最有作用？

哪些性质作用

不大？

阅读、对照单元资料4.向其他组的同学描库的《矿物特征卡》，述我们的矿物，怎样描展示交流

鉴别它们分别属于述可以使其他同学很

（

）矿物。

快把它从很多矿物中挑选出来？

小结

巩固提升

固学活动单：

人们在生产和生活中课堂练习：作业本利用了矿物和岩石的p.38 不同特性，选择两种矿拓展延伸

物或岩石，详细了解它

们在生产和生活中的用途。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：面对几种不知名矿物优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面对几种不知名矿物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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