年、月、日名师课堂实录

人教版三年级数学下册

《年月日》教学设计

凤庆县第一完全小学张明珍

【教学内容】教材46-49页例1、例2及做一做练习。

【三维目标】

知识与技能:

使学生认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数。

过程与方法:

帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。

情感与态度:

通过学生的小组合作,培养他们的合作意识与主动探究的意识。【教学重点、难点】

认识时间单位年、月、日,协助学生记忆各月份的天数。【教法和学法】

“以学习者为中心·参与式”教学法。

【教学过程】

一、复习旧知,谜语导入((2ˊ)

1、同学们,上学期我们学习了时、分、秒。知道了

1时=(60)分,1分=(60 )秒。时分秒是什么单位?是时间单位。这节课我们继续学习时间单位。这里,老师带来一件与时间有关系的谜语,想知道吗?

出示:“一物生来真稀奇,身穿三百六十五件衣;每天给它脱一件,

脱到年底剩张皮。”

2、“日历”是一种我们常见的标明各种时间的工具书,在这种工具书里,我们可以查看到很多有关时间的内容。

比如,我们学习、生活了一天,就在日历上撕下一页。一天也叫做一日。

从一个月的第一天开始,到这个月的最后一天要经过一个月时间。

当我们撕下这本日历的最后一页,经过一年的时间。

3、板书“日、月、年”字,揭示课题:年月日。

4、翻开课本,76页。教学“年月日是常用的时间单位。”

二、发自学提纲,布置学习任务。(1ˊ)

1、认识年历让学生观察2011年和2012年的年历,分组观察并讨论:

自学提纲

一、观察2011年、2012年的年历,记录每月的天数。

二、火眼金睛,发现问题:

(1)观察2011年年历卡,你的生日是()月()日,是星期()。你知道爸爸妈妈的生日是几月几日吗?

(2)儿童节是()月()日,国庆节是()月()日。5月1日是()节;7月1日是()节;9月10日是()节;

(3)一年有()个月。()各月都有31天; ()个月都有30天。

(4) 2011年的2月有()天。

(5)2012年各月与2011年有什么不同。

三、自主学习,探究新知(12')

1、每个学生依据提纲要求,独立探究年月日的知识

2、教师巡视指导,适时点拨,通过自主学习完成自学任务。

四、合作学习,质疑问难(3')

把自主学习的结果在小组中交流,答疑解惑,达成共识。

五、板书结果,交流展示(10')

1、各小组把探究结果进行板书,为交流做好准备。(注意重点部分的记忆)

2、各小组主动进行交流演讲。

3、生生追问,师生追问。

4、教师适时点评。

让学生明确:

1、一年都有12个月;一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月都是31天;四月、六月、九月、十一月都是30天. 2、习惯上我们把有31天的月份叫做大月,把有30天的月份叫做小月.

3、二月是一个特殊的月份。多数是29天,有时是28天。

二月有29天的年份,我们把它叫做闰年,如2012年的二月有29天,是闰年。今年(2016年)也是闰年。

二月有28天的年份,我们把它叫做平年。如2011年、2013年和2014年。2015年的二月都只有28天,它们都是平年。4、《年月日歌》:

一三五七八十腊,31天永不差。

四六九冬30整,平年二月28,闰年二月把一加。

六、巩固运用,拓展提升(10')

七、反馈和小结。(2ˊ)

1、对学习内容进行小结。

2、对学习效果进行反馈评价。

板书设计:年、月、日

1年 12个月

1个月= 31天:一、三、五、七、八、十、十二大月(7个) 30天:四、六、九、十一小月(4个)

28天(平年2月)

29天:(闰年二月)

平年365天,闰年366天

【技能训练题】

1、一年有()个大月,有()小月。

2、9月1日开学的前一天是()月()日;

3、12月30日的后一天是()月()日;

4、你的生日是()月()日;你还知道谁的生日?

5、你还能提出什么样的问题来考考同学们?