习作含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

作文讲评课教学设计教学目标:通过讲评作文,向学生反馈写作中出现的问题。教学重难点:让学生发现写作中存在的问题,并学会修改作文。课时划分:一课时教学设计:第一课时一、发放作文本二、同学间相互交流三、朗读本次优秀作文(拜占倩)四、指出本次写作中存在的突出问题1、格式(刘永秀、汪培龙)2、错别字:庄稼、丰

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-27 11:05:00

来源学校

学校：天祝藏族自治县赛什斯镇拉干小学

习作含PPT的教学设计及点评

未知

2018-05-27 11:05:00

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关键词：习作含PPT的教学设计及点评

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作文讲评课教学设计

教学目标:通过讲评作文,向学生反馈写作中出现的问题。教学重难点:让学生发现写作中存在的问题,并学会修改作文。

课时划分:一课时

教学设计:

第一课时

一、发放作文本

二、同学间相互交流

三、朗读本次优秀作文(拜占倩)

四、指出本次写作中存在的突出问题

1、格式(刘永秀、汪培龙)

2、错别字:庄稼、丰收、这样、经常、白纸、游泳、挖土、终于、摘果子、钱财、棉衣、象棋、踢足球、戴帽子、冬眠、光秃秃、干净、每天、期中

3、病句(曹金梅、王莉莉、刘世平、安成、徐世成、祁生萍、徐文燕)

4、标点(刘永秀)

5、书写(曹金梅)

6、离题(王成、何天静)

7、未完成(蒋德才、刘国涛)五、今后写作的要求

1、书写工整

2、少些错别字

3、少写病句

4、多修改

关于本教案的常见问题

Q：习作含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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