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正文

家庭小账本

教学目标:1、通过了解家里的钱是从哪里来的,知道家庭经济的来源有很多种形式,体会父母挣钱不容易。

2、体会父母挣钱不易,对父母心存感激。

3、让学生合作学习,培养他们的合作精神,体会父母辛苦,进而形成对家庭负责任的态度。

重点、难点:认识父母挣钱的艰辛,体会父母挣钱的不易,对父母心存感激。

教学过程:

一、谈话导入

孩子们,钱在我们生活中很重要,我们穿的衣服,吃的水果,用的文具,绝大多数都是用钱买来的,那么钱是从哪里来的呢?你的爸爸妈妈是如何工作的呢?今天我们就一起学习《家庭小账本》。

二、认识家庭经济来源的多种形式

1、谁来说说你家的主要经济来源是什么。

2、教师补充一些经济来源方式,如:炒股盈利.....

小结:看来,我们获得经济来源的形式是多种多样的,但归根结底他们是靠劳动得来的。

三、认识劳动的辛苦,体会挣钱的不易

1、谁能具体说一说你的爸爸和妈妈是如何工作的。看到他们每天这样工作,你想到了什么?

2、阅读书上第46页《铁匠的儿子与铜钱的故事》,思考:为

什么同样是铜钱,铁匠的儿子态度会不一样呢?从故事中体会到了什么?

3、学生交流挣钱的经历

4、播放一些人们劳动的场面,一起来看看他们是如何工作的,看到他们每天这样工作,你想说什么?

小结:他们的工作太辛苦了,他们的身体太疲惫,这其中或许就有你的爸爸和妈妈,正们是他们的辛勤劳动,让我们住上了舒适的房子,让我们有了一个干净、美丽的环境。

四、探究钱用到哪里去了

1、拿出课前准备好的一周家庭经济开支调查表,来说说你的家庭是怎样开支的?(学生交流讨论)

2、引导学生对家庭经济进行分类,父母挣得钱多数用到了我们身上,对父母心存感激。

3、学生写一段话:描述父母的辛苦以及自己对父母的感激之情。

五、总结

家里花钱的地方真是太多了,每个家庭生活都离不开消费,消费支出设计生活的方方面面。父母当家可真不容易啊。作为家里的小主人,我们从小就应该养成合理消费的好习惯。那么如何合理消费呢?下节课我们大家一起学习吧。

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