选读一小橘灯课堂实录及点评.pdf

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关键词：选读一小橘灯课堂实录及点评

正文

课

时

教

学

计

划

六年级

主备人

: 课

题

教

学

目

标

教

学

重

点

教

学

难

点

教

学

准

备

预习课文，准备“时代背景”字幕

小橘灯

课

型

精读

课时分配

联系上下文理解词语，自主积累词语。

2.有感情地朗读课文，学习表达真情实感的方法。

理解课文主要内容

体会课文表达的思想感情，学习表达真情实感的方法。

一、激趣导入

同学们，大家都吃过橘子吧，酸酸的甜甜的。今教

学

过

程

个人设计

天老师给大家带来一个橘子，可不是让你们吃的。

你们看看有什么不同。（出示小橘灯）板书课题，这节课，我们就来学习这篇散文。

二、揭示课题

1、板书课题、出示课题，读题.

2、理解题意.出示时代背景。是1957年冰心奶奶写的，反映了当时孩子们的生活面貌。

3、带着问题默读课文，概括文章主要内容

三、字词的教学

1、初读课文，学习生字，理解词义，积累词语。

2、小组合作学习

3、检测（同桌互判）

四、正确流利的朗读课文

1、学习正确流利的朗读课文，提出要求并思考：

2、找出文章的中心句，弄清文章主人公具有什么特点？

3.从文章的哪些段落、词句可看出小女孩的镇

定、勇敢、乐观？

（各小组汇报时声音响亮表情自然大方。观点

明确，理由充分,其他小组注意倾听，进行补充。)

2、自由练习读课文

3、同桌互读

4、指名读，师生评价，师重点指导

五、小结

教

个人设计

学

过

程

板

书

设

计

教

学

反

思

我的老师

痣

鞭

鸥

焚

磕

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