资料摘要
5.1 用画线段图法解决和差问题学习目标：1.理解和差问题的特点及解题思路，学会解决身边的数学问题。2.通过探究，会用不同的方法解决同一个问题。重难点： 理解和差问题的解题思路。学习过程：一、导入（知识点）和差问题：是已知大小两个数的和与两个数的差，求大小两个数各是多少的解决问题。二、新知探究
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3、解决问题策略的练习教学设计模板
未知
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关键词：3、解决问题策略的练习教学设计模板
正文
5.1 用画线段图法解决和差问题
学习目标：
1.
理解和差问题的特点及解题思路，学会解决身边的数学问题。
2.
通过探究，会用不同的方法解决同一个问题。
重难点：
理解和差问题的解题思路。
学习过程：
一、导入（知识点）
和差问题：是已知大小两个数的和与两个数的差，求大小两个数各是多少的解决问题。
二、新知探究
例题1 小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚，两人各有邮票多少枚？
1.从题中你收集到了哪些信息？
2.你能根据题意信息把线段图填写完整吗？
小宁：
多（ ） （ ）枚
小春：
3.看线段图分析数量关系：两人邮票的总数减去（ ）枚，等于（ ）邮票枚数的2倍，先算出（ ）有多少枚。
或者两人邮票的总数加上（ ）枚，等于（ ）邮票的2倍，先算出（ ）有多少枚。
4.根据以上分析，独立解决问题？
方法一： 方法二：
5.检验：把得数代入原题，先检验两人邮票的总数是不是（ ）枚，再检验小春是不是比小宁多（ ）枚。
列式：
6.
小结：画线段图能使（ ）更直观，更清楚；看（ ）分析数量关系，容易找到解题方法；把得数代入原题检验，要符合（ ）。
三、巩固练习
两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各重多少千克？（画线段图分析）
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