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3、加法运算律练习教学设计及课堂实录

未知

2018-06-09 10:56:00

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关键词：3、加法运算律练习教学设计及课堂实录

教学内容：

加法结合律;乘法结合律的整合与应用

教学目标：

1.使学生能够掌握交换律能够正确运用运算律进行计算

2.通过练习明白运算律的运用有什么作用

重点、难点：

会灵活运用运算律解决实际问题

教学过程：

一、导入

运算律的复习，会口头陈述，并能用字母表示运算律。

二、整合

1、计算26+78+22和26+（78+22），板书加法结合律a+b+c=a+(b+c) 2、计算9*125*8和9*(125*8)，

板书乘法结合律a*b*c=a*(b*c) 3、通过计算口头陈述结合律

4、解决实际问题

33+79+121

13*25*4 三、师生总结

我们运用结合律是为了使计算简便，是把连续相加或相乘的几个数，通过加小括号来改变运算顺序凑成整十整百数使计算简便，结合律通常和交换律共同使用。

四、拓展延伸

1+2+3+4+5+......+99 25*7*8*125*4

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