资料摘要
教学内容:加法结合律;乘法结合律的整合与应用教学目标:1.使学生能够掌握交换律能够正确运用运算律进行计算2.通过练习明白运算律的运用有什么作用重点、难点:会灵活运用运算律解决实际问题教学过程:一、导入运算律的复习,会口头陈述,并能用字母表示运算律。二、整合1、计算26+78+22和26+(78+22
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3、加法运算律练习教学设计及课堂实录
未知
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关键词:3、加法运算律练习教学设计及课堂实录
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教学内容:
加法结合律;乘法结合律的整合与应用
教学目标:
1.使学生能够掌握交换律能够正确运用运算律进行计算
2.通过练习明白运算律的运用有什么作用
重点、难点:
会灵活运用运算律解决实际问题
教学过程:
一、导入
运算律的复习,会口头陈述,并能用字母表示运算律。
二、整合
1、计算26+78+22和26+(78+22),板书加法结合律a+b+c=a+(b+c) 2、计算9*125*8和9*(125*8),
板书乘法结合律a*b*c=a*(b*c) 3、通过计算口头陈述结合律
4、解决实际问题
33+79+121
13*25*4 三、师生总结
我们运用结合律是为了使计算简便,是把连续相加或相乘的几个数,通过加小括号来改变运算顺序凑成整十整百数使计算简便,结合律通常和交换律共同使用。
四、拓展延伸
1+2+3+4+5+......+99 25*7*8*125*4
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