9 村景教学目标｜教案在线预览

资料摘要

课《村景》第二课时教学设计学习目标：1、我能有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣。3、会写七个生字。4、我能认真听讲、大胆发言。教学重难点：理解课文内容，正确书写生字。教学准备：课件教学过程：一、复习导入1.齐读生词2、指名读课文二、深入学

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 村景

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-17 07:53:00

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学校：滦州市雷庄镇解各庄小学

9 村景教学目标

未知

2018-05-17 07:53:00

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关键词：9 村景教学目标

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课《村景》第二课时教学设计

学习目标：

1、我能有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣。

3、会写七个生字。

4、我能认真听讲、大胆发言。

教学重难点：理解课文内容，正确书写生字。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习导入

1.齐读生词

2、指名读课文

二、深入学习课文，感受村景的美丽

（一）那么在《村景》这首诗中都描写了那些景物呢？你最喜欢哪一句呢？好好读读书，待会读给大家听。自由朗读体会

（二）小组讨论。

（三）全班交流。

1．“赏菊又观竹，煮酒再烹茶。”

（1）课件演示：菊花、翠竹。

（2）师：同学们欣赏了这么绚丽多姿的菊花，观赏了这么青翠挺拔的绿竹，你们的心情怎么样啊？村民们也很高兴，他们热上酒，乐滋滋的喝上两杯，煮上茶，美美地品一品，用书上的话说就是——“赏菊又观竹，煮酒再烹茶。”

（3）比赛读。那么咱们就比一比，看谁能把心里的那股美劲读出来。

2．“蔓生豆，藤结瓜，绿叶衬红花。”

（1）课件演示。

（2）指名读：谁还想看着图再来读一读？

谁能拍手带着节奏的读一读？

3．“山有色，水无沙，渔村傍农家。”

（1）让学生再读，质疑。

（2）闭眼想象：

下面请同学们闭上眼，想像以下你们刚才所说的那些画面，师范读。

（3）体味读。

谁能给我们把你想象到的画面读出来呀？

4．“半塘池边采莲女，一盏灯前读书娃。”

（1）读了这句话，你会想到什么？

（2）师总结。

三、指导写字

1、生观察占格，说起笔位置、重要笔画位置。

2、师范写，讲解笔顺。

3、生练习书写。（巡视指导）

四、课堂总结

学生谈本课收获；师对学生的课堂表现进行点评、加分。课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：9 村景教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 村景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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