10 风铃草教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

《风铃草》教案教学目标1.学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。3.继续学习搜集整理资料，制资料卡片的方法4.引导学生学习课外读物，扩大学生阅读量。 5.培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。教学重点1.学生反复诵读，展开想象来理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 风铃草

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

376

下载次数

更新时间

2018-05-09 07:30:00

来源学校

学校：滦州市榛子镇前小寨小学

10 风铃草教学内容分析

未知

2018-05-09 07:30:00

376

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 风铃草教学内容分析

正文

《风铃草》教案

教学目标

1.学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。

3.继续学习搜集整理资料，制资料卡片的方法

4.引导学生学习课外读物，扩大学生阅读量。

5.培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。

教学重点

1.学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

2.培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。

教学难点

展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。

教学方法

读中感悟、以读代讲。

课前准备

多媒体课件、视频。

课时安排

两课时

教学过程

第二课时

一、导课

复习巩固引入

1. 课件出示生字词，指名读再齐读。

2. 检查朗读，先指名读，再齐读。

3.小组朗读比赛。

二、新授

1.指导背诵。

（1）采用分组比赛的形式。

（2）各小组采用带动作表演。

2.指导书写生字。

（1）引导学生观察分析字型、观察笔画在田字格中的位置、让生试说笔画笔顺。

（2）认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。

培养学生细心观察，认真书写的良好习惯。

（3）实物投影学生写字作品，师生共同评价，争当“小小书法家”。

（4）对笔画和间架结构不好的进行修改。

培养学生仔细观察，认真书写的良好习惯；突出学生主体地位，调动了学生的积极性。

（5）

给生字组词或用生字说一句话。

三、练习

词语找家。美好美丽

1.我猜那是一群小姑娘，变成了（）的风铃草。

2.她们摇着铃儿轻轻唱：生活在这里多（）！

快活快乐

3.我问风，风在（）地舞蹈。

4.这群孩子真（）！

四、总结

大自然就是这样的神奇和美妙。它带给我们无尽的遐想，所以才让我们的想象插上了翅膀！

五、作业

观察你身边的一种植物，仿照课文的写法，也写一写，抓住植物的特点，也用上生动的比喻。

六、板书

尖尖的叶

风铃草细细的腰

美丽

关于本教案的常见问题

Q：10 风铃草教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 风铃草》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 风铃草教学内容分析