3、解决问题策略的练习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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用画图的策略解决面积计算的问题安德镇安德中心小学黄甜象学习内容：苏教版数学四年级（下册）第50页例题和“练一练”及第51页的练习八“第七题”。学习目标：1．使学生在解决有关面积计算的实际问题的过程中，学会用画直观示意图的方法整理相关信息，能借助所画的示意图分析实际问题中的数量关系，确定解决问

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所属课文：3、解决问题策略的练习

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2018-04-29 10:49:00

来源学校

学校：靖西市安德镇安德中心小学

3、解决问题策略的练习主要内容及教案内容

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2018-04-29 10:49:00

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关键词：3、解决问题策略的练习主要内容及教案内容

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用画图的策略解决面积计算的问题

安德镇安德中心小学黄甜象

学习内容：苏教版数学四年级（下册）第50页例题和“练一练”及第51页的练习八“第七题”。

学习目标：1．使学生在解决有关面积计算的实际问题的过程中，学会用画直观示意图的方法整理相关信息，能借助所画的示意图分析实际问题中的数量关系，确定解决问题的正确思路。

2．使学生在解决实际问题过程的不断反思中，感受用画示意图的方法整理信息对于解决问题的价值，体会到画图整理信息是解决问题的一种常用策略。

学习重点：用画图的策略整理有关长方形面积计算的问题。

学习难点：学会用画图的方法整理相关信息，解决这一类实际问题。

教学过程：

一、问题导入，初步体验

师生谈话。

出示问题情境：梅山小学有一块长方形花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？

1．独立试做后，小组讨论。

2．汇报完成情况。

3．比较不同做法，初步体验画示意图解决问题的优越性。

揭示课题：用画图的方法解决有关面积计算的问题。

4．师生完成画示意图。

二、学以致用，再次体验

出示问题情境：学校原来有一个宽20米的长方形鱼池。后来因扩建操场，鱼池的宽减少了5米，这样鱼池的面积就减少了150平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？

1．学生独立完成后，小组讨论。

2．请一个小组的同学上台汇报，汇报完后其他同学提出质疑或补充。

小结：根据学生汇报交流的情况，重点指出画示意图的好处。

三、拓展运用，巩固策略

学校原有一个长方形操场，长50米，宽40米（如图）。因扩建需要，操场的长增加了10米，宽增加了8米，操场的面积增加了多少平方米？

1．学生独立思考。

2．汇报不同的画法。

3．对不同的方法进行pk，最终确定正确的画法。

4．根据正确的示意图列式计算。

四、全课小结

1．本节课你学了什么？学到了什么？

2．评价一下这节课自己的表现。

板书设计：

用画图的方法解决面积计算的问题

关于本教案的常见问题

Q：3、解决问题策略的练习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、解决问题策略的练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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