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《詹天佑》（第二课时）教学简案凉亭乡中心小学 喻峰2017年11月23日1 《詹天佑》（第二课时）教学简案一、教学目标：1.学习课文，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹。2.体会詹天佑的爱国热情和创新精神。3.有感情地朗读课文。二、教学重难点：1.了解詹天佑的事迹，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。
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- 2018-04-25 20:34:00
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3* 詹天佑课堂实录【1】
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关键词：3* 詹天佑课堂实录【1】
正文
《詹天佑》（第二课时）
教
学
简
案
凉亭乡中心小学 喻峰
2017年11月23日
1
《詹天佑》（第二课时）教学简案
一、教学目标：
1.学习课文，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹。
2.体会詹天佑的爱国热情和创新精神。
3.有感情地朗读课文。
二、教学重难点：
1.了解詹天佑的事迹，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。
2.激发热爱祖国的思想感情。
三、教具准备：
PPT 四、教学过程：
（一）揭题导入，认定目标
1.谈话创设情境。
2.回忆课文主要内容。
3.认定目标。
（二）明确自学提示
自学提示（一）
1.读：自由读课文2、3自然段。
2.画：画出描写中国人修筑铁路遇到困难的句子。
3.交流：当我读到_______这句话时，我感到非常（愤2
怒、振奋、屈辱、担心……），因为_______。
自学提示（二）
1.读：默读课文第4自然段。
2.画：用_____画出詹天佑是怎么说的？
用
﹏﹏画出詹天佑是怎么做的？
用 画出詹天佑是怎么想的？
3.交流：从中感受到了什么？
自学提示（三）
1.读：快速浏览5、6自然段课文。
2.画：小组合作用简笔画画出施工示意图。
3.交流：这是_______，它的特点是_______，詹天佑采取了_______，这样设计可以_______。
（三）学生根据自学提示逐项进行自学，教师巡视。
（四）交流讲解：
1.指名汇报。
2.出示重点语句：
（1）当时，清政府刚提出修筑的计划，……事情争持了好久也得不到解决。
（2）他们最后提出一个条件：……最后还得求助于他们。
（3）帝国主义者却认为这是个笑话。……还没有出世3
呢。
（4）我们的工作首先要精密，……不应该出自工程人员之口。
（5）他亲自带着学生和工人，……他就在油灯下绘图、计算。
（6）这是中国人自己修筑的第一条铁路，……失掉信心。
3.学生交流感受，师进行点拨讲解。
4.指导朗读。
5.观看视频，谈谈自己的感受？
6.为詹天佑写颁奖词。
7.总结谈话。
（五）课后作业：
1.课后搜集我国铁路建设方面的新成就，办一次手抄报。
2.背诵课文第四自然段。
板书设计：
詹天佑
杰出 爱国
接受任务 勘测线路 开凿隧道 设计“人字形”线路
4
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关于本教案的常见问题
Q：3* 詹天佑课堂实录【1】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3* 詹天佑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。