欣赏与设计课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

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欣赏与设计课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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关键词：欣赏与设计课件配套优秀公开课教案设计

正文

北师大版小学数学六年级下册

《欣赏与设计》教学设计

教学内容:

北师大版小学数学六年级下册第三单元第35、36页“欣赏与设计”

教学目标:

1、能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,并运用它们在方格纸上设计简单的图案。

2、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在图案设计中的作用,体验图形的运动过程,发展空间观念。

3、结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。发展学生的想象力和创造力。

教学重点:

体会平移、旋转和轴对称在图案设计中的作用。

教学难点:

运用平移、旋转或轴对称在方格纸上设计美丽的图案。

教学准备:

教师准备:多媒体课件收集到的各种美丽图案

学生准备:花瓣图案方格纸三角尺直尺彩笔圆规等教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、老师想让大家轻松地进入本节课的学***家带来了一些我们生活中的美丽的图案。(课件出示图案)

2、看到这些美丽的图案,你想到了我们学过的哪些有关图形与几何的知识?(学生回答:对称、平移和旋转等)

3、欣赏用平移、旋转或轴对称设计出的美丽的图形,大家知道这些图案美在哪儿吗?这么美的图案,艺术家是怎样设计出来的?

4、揭示课题:这节课我们一起欣赏和设计一些美丽的图案。

二、小组合作,探究新知

(一)欣赏美丽的图案。

1、展示教材中的图案,让学生观察。

发现每幅图都是由一些特征相同的图案(基本图形)构成的。

2、引导学生找出每幅图的基本图形。

3、引导学生探究图案A是通过怎样的操作得到花瓣图案的?

(1)学生先独立思考,用语言叙述。

(2)在小组交流展示自己的方法,判断其他同学说的对不对。

(3)用自己剪下的基本图形进行验证。

(4)集体汇报。

①图形A连续旋转得到花瓣图案。

②画出图形A的轴对称图形,再利用旋转或轴对称得到花瓣图案。

③先旋转后对称先将图形A绕点O顺时针旋转90°,得到图形B;再以图形A和图形B为基本图形,以点O所在水平直线为对称轴作

图形A和图形B的轴对称图形,就可以得到花瓣图案。…

利用课件展示学生总结的其中两种方法。

4、用刚才的方法探究图2、图3是怎样设计的。

5、我们发现图案的设计其实很简单,只要掌握对称、平移和旋转的基本方法,便可以自如运用这些知识制作出美丽的图案。

(二)设计图案。

“对称、平移、旋转”在一些图案的设计应用中是非常广泛和有价值的。下面我们就利用这些知识来设计一些简单的图案。

(1)分小组交流讨论制作的步骤。

①首先选择一个喜欢的图案;②然后确定你选用的变换方法;③最后动手绘制图案。

(2)小组内进行比赛,设计出美丽的图案。

(3)作品展示。在展示的过程中说一说自己设计的图案是由哪个基本图形通过怎样的变换得到的。

(4)作品评比。看看谁设计的图案既美观又有创意,对学生的作品给予肯定和表扬。

三、巩固练习

1.下面的图案是怎样得到的?

2.完成教材36页“练一练”1、2题。

四、课堂总结

1、这节课你有什么收获?

2、这节课我们一起欣赏了美丽的图案,感受了美,设计了喜欢

的图案。老师希望大家在今后的生活中还能够用美的语言、美的行为和美的心灵去装点我们的生活!

五、布置作业

1.完成教材36页“练一练”3题。

2.找一找生活中运用图形的不同运动方式设计的图案。

板书设计:

欣赏与设计

平移

基本图形→旋转→美丽的图案

轴对称

资料摘要

欣赏与设计课件配套优秀公开课教案设计

欣赏与设计课件配套优秀公开课教案设计

正文

文档信息

作者信息

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