小数乘整数优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

小数乘整数学习目标1.我要理解小数乘整数的意义,掌握小数乘整数的计算法则,并能运用法则进行计算。2.我要学会运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。3.我要养成认真、仔细的好习惯。学习重点正确进行小数乘整数计算。学习难点:理解小数乘整数的算理。一.复习导入:仔细观察,看看能得出什么结论二.自主学习阅读

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数乘整数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

555

下载次数

更新时间

2018-04-23 20:45:00

来源学校

学校：云县忙怀乡温速小学

小数乘整数优秀公开课教案

未知

2018-04-23 20:45:00

555

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小数乘整数优秀公开课教案

正文

小数乘整数

学习目标

1.我要理解小数乘整数的意义,掌握小数乘整数的计算法则,并能运用法则进行计算。

2.我要学会运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。

3.我要养成认真、仔细的好习惯。

学习重点

正确进行小数乘整数计算。

学习难点:

理解小数乘整数的算理。

一.复习导入:

仔细观察,看看能得出什么结论

二.自主学习

阅读教材第2页主题图,理解图意。

1、有()位同学去店里买风筝,3.5元的每人买一个需要多少钱?,列加法算式(),列乘法算式()用自己理解的方法算出算式的结果。(把算的方法写在下面)

(1).加法算式:

(2)乘法算式:怎么计算?

方法一:把3.5元分解成3元和5角,3元×3=()元,

5角×3=()角=()元

()元+()元=()元

方法二:把3.5元转化成35角

3. 5元3 5 角

×3 ×3

________________ ____________

1 0. 5 元1 0 5 角

结果:3.5元×3= ()元

(3)练一练:5个单价是4.6元的风筝多少钱?

2.我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义(),就是()。

3.阅读教材第3页例2。

理解:计算0.72×5时,先将0.72扩大到它的()倍,变成72,计算

出72×5的积后,将积缩小到它的()得到0.72×5的积。小数末尾的

0可以(),得()。

三.合作探究、归纳展示

1.小数乘整数,先转化成(),按照整数乘法的法则算出积,再看因数中有几位小数,就从积的()边起数出()位点上小数点,积中小数末尾的“0”可以去掉。

2.用竖式计算。

0.045×32= 0.43×14=

3.因数的小数位数与积的小数位数()。

四、达标测评:

1、2.56 ×14的积有()位小数,0.09×6的积有(

)位小数。

2、5个3.05的和是多少?(写出竖式)

3、《海底总动员》(月刊)每本4.80元,小华打算订一年的,要花多少钱?(写出竖式)

关于本教案的常见问题

Q：小数乘整数优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数乘整数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小数乘整数优秀公开课教案