集邮PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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《集邮》教学设计教学目标:1、探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。2、结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。3、会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。教学重点探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：集邮

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2018-06-08 06:51:00

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学校：泾阳县中张镇明德小学

集邮PPT专用教学设计内容

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2018-06-08 06:51:00

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关键词：集邮PPT专用教学设计内容

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《集邮》教学设计

教学目标:

1、探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

2、结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。

3、会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。

教学重点

探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

教学难点

结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。

教学过程:

一、谜语导入,激发学生学习兴趣。

二、学习三位数除以一位数(被除数最高位上的数比除数小)

1、出示“集邮”具体情境

2、提出问题教师出示问题:笑笑集邮,一共有邮票285张,集邮册每页可以放5张邮票,能放多少页?

3、先估一估,探讨估算方法

(1)、学生独立估算商是多少?(2)、组内讨论估计的过程。

4、列出算式:285÷5

5、探究竖式计算方法。

(1)学生列出竖式。(2)提出问题:被除数百位上的“2”比除数“5”小怎么办?(3)交流反馈(4)教师小结:被除数的最高位上的数比除数小,就要看前两位。(5)学生独立计算后,引导学生理解商“5”要写在十位上的算理。

三、学习验算方法

1、教师提出探索性问题。要检验商是否正确该用什么方法验算?

2、学生独立思考

3、同伴交流

4、全班汇报,教师归纳小结:要检查除法算得对不对,可以用商和除数相乘的方法来验算。

5、尝试解决问题

四、课堂检测

在课堂检测这一环节我设置了3道题,第一道列竖式计算;第二道估商,计算并验算;第三道解决实际问题。三道题紧扣本节课教学重难点,具有一定的梯度,检测性较强。

五、课堂小结

本节课主要学习了三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算;能结合具体情境进行估算;会用乘法和加法验算有余数的除法。

关于本教案的常见问题

Q：集邮PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集邮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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