数100以内的数PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

数100以内的数一、教学目标1、我能够正确熟练地数100以内的数。2、我知道几十九后面接着怎样。二、教学重点能用不同的方法数数,培养学生估计的意识和习惯。三、教学难点能用不同的方法数物体的个数.四、教学准备PPT 、小棒五、教学过程(一)复习引入师:(1)从1数到20.(生回答)(2)从9开始再数一

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所属课文：数100以内的数

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2018-03-28 13:00:00

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学校：邱县第二实验小学

数100以内的数PPT配套教学设计内容

未知

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关键词：数100以内的数PPT配套教学设计内容

正文

数100以内的数

一、教学目标

1、我能够正确熟练地数100以内的数。

2、我知道几十九后面接着怎样。

二、教学重点

能用不同的方法数数,培养学生估计的意识和习惯。

三、教学难点

能用不同的方法数物体的个数.

四、教学准备

PPT 、小棒

五、教学过程

(一)复习引入

师:(1)从1数到20.(生回答)

(2)从9开始再数一个数是哪个数?从19开始再数一个数又是哪个数?(生回答)师:谁能接着往后数?(学生接着往后数数,教师示意一起数。师生一起拍手接数到100)

师:通过我们刚才数数,你能猜出今天我们要认识哪些数吗?(生回答,教师板书)

(二)出示学习目标

(三)新知探究

1.课件出示课本情景图:

2.仔细观察,你从图上发现了什么?

生1:我看到了好多企鹅,

生2:我知道了企鹅是一种会游泳的鸟。

师:同学们很棒,那你们知道企鹅有多少只吗?

生:大约有100只吧。

师:你怎么知道有100只的。

生:我数的。

师:真棒。老师相信很多同学都会数数,现在我们数数桌上的物品一共有多少个?

师:我们一起拿出小棒,借助小棒数一数。 (出示小棒图)

1个十—— 10

2个十—— 20

3个十—— 30

. .

10个十—— 100

10个十是 100

(四)摆小帮活动

师:请同学们拿出小棒摆一摆,先摆个 35,找位同学说说他是怎样摆的?

生:摆了三捆(每捆 10根)和 5根。 35是 3个十和 5个一组成。

师:请填空。 (出示课件)

生:35有(3)个十和(5)个一。

师:继续摆 49根小棒…… ..

(五)开火车数数游戏

师:同学们都能数到 100了, 你们太厉害了, 你们是怎么做到的?我们来教教小企鹅吧(口头数数)

总结:数数时,数到几十九,下一个数的十位应该加一,而且这个数的末尾是 0。四、同学们刚才都是一个一个的数的,谁有其他数的方法?还可以几个几个的数? 引出两个两个的数、五个五个的数、十个十个的数。

那你们会这样数吗?老师示范

同学再试一试

师:我们学会了新的数数方法:两个两个的数、五个五个的数、十个十个的数。

(六)巩固训练

1、数数接龙

2、填空

3、填一填

4、练习:你能倒着数出下面各数前面的5个数吗?…… .

关于本教案的常见问题

Q：数100以内的数PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数100以内的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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