式与方程主要内容及教案内容｜教案在线预览

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课题式与方程江汉区天一街小学丁锋教学内容教科书81页及练习1-7题教学目标 1、通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何形体的周长,面积,体积等公式,建立符号意识,体会代数思想。2、能根据字母所取的数值,算出含有字母式子的值。3、理解方程的含义,比较

资料类型：教学教案文档

所属课文：式与方程

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2018-04-30 17:37:00

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学校：武汉市江汉区天一街小学

式与方程主要内容及教案内容

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关键词：式与方程主要内容及教案内容

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课题式与方程

江汉区天一街小学丁锋教学内容教科书81页及练习1-7题

教学目标 1、通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,算定律,几何形体的周长,面积,体积等公式,建立符号意识,体会代数思想。

2、能根据字母所取的数值,算出含有字母式子的值。

3、理解方程的含义,比较熟练地解简易方程,能通过列方程和解方程解决一些实际的问题,培养数学应用意识。

4、培养学生复习整理的能力

教学重、难点:引导学生自主归纳,整理和复习小学阶段有关“式与方程”的知识,并掌握治时间的内在联系,,构建知识网络。

教学过程:

一、回顾与交流

1、用字母表示数

(1)请学生说一说用字母表示数的作用和意义

(2)说说你会用字母表示什么

(3)完成课本“做一做”

(4)完成课本练习十六第一题

2、简易方程

(1)等式与方程有什么联系和区别?

(2)等式的性质是什么?

(3)解方程:共4题略

4、用方程解决问题

(1)出示例题:学校组织运足活动,原计划每小时行走3.8km,3小时到达目的地,实际2.5小时走完了原定路程,平均每小时走了多少千米(2)结合例题说一说用列方程的方法解决问题的步骤

①设未知数x,

②设未知数x ③列方程④解方程⑤检验

(3)学生列方程解决问题

(4)全班反馈,交流

(5)完成课本中的“做一做”

二、巩固练习

完成课本练习十六

1、学生独立完成

2、班上交流,集体订正

三、今天这节课我们学习了什么?

关于本教案的常见问题

Q：式与方程主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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式与方程主要内容及教案内容