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Unit2 Lesson11 Can I help you? 教学设计教学目标1.能够理解表达以下句子：How much is it ? It’s sixty yuan . How much are these short pants ? They are sixty yuan. 能够运用以下句子进
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Lesson 11优质公开课教案
未知
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关键词：Lesson 11优质公开课教案
正文
Unit2 Lesson11 Can I help you? 教学设计
教学目标
1.
能够理解表达以下句子：How much is it ? It’s sixty yuan .
How much are these short pants ?
They are sixty yuan.
能够运用以下句子进行交流：Would you show me that pair of short pants.
Sure . Here you are.
How much are these short pants?
They are sixty yuan . 教学重难点
1.
询问价格的句型
How much is it ?
It’s fifty-five yuan. How much are they ?
They’re fifty-five yuan . 句型结构：问句
How much is /are +主语
答语
It’s / They’re +基数词
+货币单位
教学步骤
1.
Warmming-up
Let’s sing an English song
2.
Presentation (1). New words:
利用预学单，小组互助学习四会单词：trousers , short
pants ,(会读，
会拼写，
会翻译，会造句)。小组互助，拼写四会单词。
（2）Just talk
小组互助完成Just talk 部分的学习，找出重点的单词，句子（Find the important points in your group）. 听录音并跟读，
教师统一出题，组内带着问题再读对话并解决问题（Ask and answer about the test ）
3.
Practice (1)
同桌间师友互助，练习对话并分角色表演对话
(2)
小组内编写购物对话，扮演售货员，顾客进行表演。
4.
Assessment
一节课结束了，让学生们总结在本节课都学到那些知识
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关于本教案的常见问题
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