探索马铃薯沉浮的原因教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

《探索马铃薯沉浮的原因》沉和浮教学设计一、教学引入1、我们已经知道了马铃薯在不同的液体中表现出的沉浮状况是不一样的。在有的液体中下沉，在有的液体中上浮，由此，我们产生了另外一个问题：是不是马铃薯在不同的液体中受到的浮力有大有小呢？2、那就让我们用弹簧测力计来测量、比较马铃薯在清水、浓盐水、浓糖水、酒

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所属课文：探索马铃薯沉浮的原因

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2018-04-20 10:53:00

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学校：湖南省永州市中和镇慕投完小

探索马铃薯沉浮的原因教学设计(第二课时)

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关键词：探索马铃薯沉浮的原因教学设计(第二课时)

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《探索马铃薯沉浮的原因》沉和浮教学设计

一、教学引入

1、我们已经知道了马铃薯在不同的液体中表现出的沉浮状况是不一样的。在有的液体中下沉，在有的液体中上浮，由此，我们产生了另外一个问题：是不是马铃薯在不同的液体中受到的浮力有大有小呢？

2、那就让我们用弹簧测力计来测量、比较马铃薯在清水、浓盐水、浓糖水、酒精中受到的浮力大小是否一样？可是我们用马铃薯来测量不太方便，表现出的实验效果也不是很明显，怎么办? 二、测量钩码在不同液体中受到的浮力大小

实验方法：准备四只小烧杯，里面分别装有清水、浓盐水、浓糖水、酒精。先在空气中测量出钩码的重量是

0.5N，再分别放入这些液体中测量钩码在不同液体中的重量。用钩码本身的重量减去它在液体中的重量，就得出钩码在不同液体中受到的浮力大小。

浮力＝空气中的重力－液体中的重力

... ... ... 思

考：

1、

物体在不同的液体中受到的浮力为什么会不同呢？

2、究竟是什么影响到了马铃薯浮力大小？

3、能不能从马铃薯和液体的重量上去比较？会有什么结果? 4、比较重量的前提条件是什么? 体积要相同

三、推测与验证

1、推测：同体积的浓盐水和清水轻重一样吗？怎样比较？

体积相同浓盐水和清水，它们的重量差异很小，仅凭手掂的感觉是不能准确比较出来的，

这就需要天平来测量，将相同体积的浓盐水和清水放在天平左右两盘中，观察天平是否保持平衡。

(讲解天平的使用方法) 2、怎样才能获得与马铃薯体积相同的浓盐水和清水？

马铃薯的体积就是它完全浸入水中排开的水量，只要测出马铃薯的排开的水量，比如是50毫升，我们就可以用量筒量出同体积的10毫升浓盐水、50毫升清水来。

3、同体积的浓盐水、清水与同体积的马铃薯比较，轻重一样吗？怎样比较？

分别将同体积50毫升的浓盐水、清水、马铃

薯放到天平上相互比较，就能知道它们的轻重程度。

关于本教案的常见问题

Q：探索马铃薯沉浮的原因教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《探索马铃薯沉浮的原因》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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