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三年级下册《Lesson 9》一、教学内容本课是《精通英语》三年级下册Unit 2I am in Class One, Grade Three.中的第三课时，本单元前两课时已经学习了数字one two three four five的表达方式。本课将继续学习six seven eight三个家数
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- 2018-03-29 00:09:00
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- 学校：天津市滨海新区塘沽宁车沽小学
Lesson 9教案3
未知
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关键词：Lesson 9教案3
正文
三年级下册《Lesson 9》
一、教学内容
本课是《精通英语》三年级下册Unit 2I am in Class One, Grade Three.中的第三课时，本单元前两课时已经学习了数字one two three four five的表达方式。本课将继续学习six seven eight三个家数学，并会使用How old are you? I am ...进行对话。在教学过程中，学生会通过唱、做、说、演等方式逐步感知、理解、内化、习得本课教学内容。
二、学情分析
数字话题单元对学生并不陌生，课前大部分学生能够从一数到十，但单词拼写有困难，学生对于数字seven 和eight还需要课堂巩固。
三、教学目标
1. 会听、说、读、写单词six seven eight 2.
会使用目标语How old are you?
I am...进行交流
四、教学重点
1. 会听、说、读、写单词six seven eight 2. 会用How old are you? I am...进行交流
五、教学难点
单词six seven eight 的拼写
六、教学准备
课件、教学视频、卡片、Mini Book等
0
七、教学过程
（一）热身活动
同学们一起歌唱Bingo song, 教师提问What's the dog's name? 引入What's your name?并由B-I-N-G-O共有5个字母，复习数字1-5，学生尝试使用one two three four five说句子。
（二）呈现新知
1. 学习数字six 教师邀请同学们根据自己的座位row one , row two,听到座位的同学起立，当教师说道row six时，学习数字six 2. 学习数字seven 教师引导学生观看图片There are seven books on the desk. 学习数字seven, 观看super simple song复习巩固单词seven 3. 学习句型How old are you？并进行交际
教师通过学生已有知识经验How are you？引导学生学习How old are you？I am...进行交流，并进行区分。学生根据实际情况进行问与答的操练。
4. 借助文本，交流展示
教师出示高伟的图片，询问三个问题：How is he？
Whats his name? How old is he?引导听录音、看视频回答问题。
(1)
观察图片，听音频。尝试回答第一个问题。
(2)
借助自然拼读法学习单词eight，并回答第二个问题。
(3)
指书跟读。
(4)
小组阅读。
1
(5)
交流展示。
（三）拓展延伸
1. 复习巩固数字1-10，请学生观看附有1-10数字图片的视力表。
2. 完成数字单词的连线和拼写。
（四）实践运用
邀请学生阅读美国RAZ aa级分级读物，提高数字1-10的再现率，指导学生阅读策略，为以后自主阅读打下坚实的基础。
（五）总结提升
学生自主总结本节课收获。送给学生Mini book中的七个单词：I am fun kind smart polite helpful. （六）课后作业
2
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关于本教案的常见问题
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