Lesson 35优秀教案板书设计｜教案在线预览

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lesson 35教学设计教学目标1. 学习单词new 和happy，学习句型Happy new year！进行语言交流。2. 提高学生的交际能力和语言的运用能力。重点：学习单词new 和happy，学习句型Look at my new sweater.My sweater is o

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 35

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2018-04-27 07:31:00

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学校：东港市黄土坎镇栾家小学

Lesson 35优秀教案板书设计

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关键词：Lesson 35优秀教案板书设计

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lesson 35教学设计

教学目标

1. 学习单词new 和happy，学习句型

Happy new year！进行语言交流。

2. 提高学生的交际能力和语言的运用能力。

重点：学习单词new 和happy，学习句型Look at my new sweater.My sweater is old. Happy new year!进行语言交流。

难点：

happy的正确发音

教法学法

教法：任务法，讲授法

学法：

游戏法，表演法，

教学媒体

computer 教学过程

Step 1. Warming-up/Revision 1、复习单词（动物），创设情境

T: hi, boys and girls, there will be an animals’ meeting. listen, what’s this in English? Ss It’s a lion. T；

it’s the King of the forest. It want to have a great meeting. What does it invite? Please look at the guest list. Ss read the words.(创设情境，狮王召开森林大会，

请学生读出客人名单，复习单词) 2、复习单词（器官）。

T: WHO is the first? T glues the pictures on the Bb. Ss read the word.以大象拼图的形式复习器官的名词，

Step 2. Presentation 1. Learn the word “new”

出示衣服对比图，认读new。

同样的方法学习happy。

游戏：What is missing？

看图片说话。

Step 3 Practice 学习句型Look at my new sweater. My sweater is old. Happy new year! 1、创设情境，同学们一起去给刘老师拜年，让我们来看看他们都说了什么。

2、看图听录音，朗读对话，表演对话。

3、练习题。

4、保护动物的图片，进行情感教育。

Step 4 summary

What do you learn? Step 5 Homework 1. Read recite the words and sentences. 2. Preview next lesson. 板书设计：

lesson35 Look at my new sweater.

My sweater is old.

Happy new year!

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 35优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 35》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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