Lesson 1第一课时导学案｜教案在线预览

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本节课要求学生学会使用句型Don’t pick fruits from the trees/hurt animals/step on the grass/climb a tree/run a red light. 其内容在教材中占有重要地位。为后面学习谈论其他喜好奠定了基础。学好本节课才能使接下来的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-17 15:35:00

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学校：重庆市江津区新场小学校

Lesson 1第一课时导学案

未知

2018-04-17 15:35:00

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关键词：Lesson 1第一课时导学案

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本节课要求学生学会使用句型Don’t pick fruits from the trees/hurt animals/step on the grass/climb a tree/run a red light. 其内容在教材中占有重要地位。为后面学习谈论其他喜好奠定了基础。学好本节课才能使接下来的学习更加顺利。

学情分析

六年级学生有一点儿语音和词汇基础，接触了一些简单的词汇和句型，知道怎样上英语课，能够在教师指导下顺利学习，能够在教师指令下参加一些活动，对直观生动的东西充满兴趣。所以本节课利用生动形象的图片，动画，声音调动学生学习的积极性。

教学目标

一，语言技能目标：能听，说，读，写关于公共场合规则的动词及词组。能掌握运用句型。

二，语言知识目标：

Pick fruits, hurt animals, climb a tree, step on the grass, run a red light, light a fire, litter, feed, fight, smoke, shout, park. Don’t pick/litter/feed/fight/smoke/shout/park…, Will you…?

三，情感态度：能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。

四，学习策略：培养学生合作意识，遇到问题主动向老师或同学请教，在课堂交流中，注

意倾听，积极思考，提高学习效率，增强学习效果。

五，文化意识：了解英语的语言表达，体会不同语言的魅力，促进心智发展。

教学重点及难点

教学重点：词汇：

Pick fruits, hurt animals, climb a tree, step on the grass, run a red light, light a fire, litter, feed, fight, smoke, shout, park. 句型：

Don’t pick/litter/feed/fight/smoke/shout/park…, Will you…?

教学难点：

正确拼读单词：pick, hurt, climb, step, run, light, litter, feed, fight, smoke, shout, park.

教学基本策略及设计思路

本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和《课标》提出的学习目标来设计的，注

重直观，形象，激发学生好奇心和兴趣，以学生熟悉的生活情境和经验为基础，通过看

看猜猜，听听猜猜，等活动让学生在“做中学，用中学”的过程中学习语言，运用语言。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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