C公开课教案｜教案在线预览

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教学内容Unit 6 C story time How tall are you? 认知目标1.能够理解Story time的故事2. 能够分角色自然表演story time中的故事重点: 能理解Story time 中的故事。难点：能自如表演故事。能力目标培养学生的阅读理解能力和表演能力。情

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-02 07:42:00

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学校：宜昌市杨岔路小学

C公开课教案

未知

2018-04-02 07:42:00

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关键词：C公开课教案

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教学内容

Unit 6 C story time How tall are you? 认知目标

1.能够理解Story time的故事

2. 能够分角色自然表演story time中的故事

重点: 能理解Story time 中的故事。

难点：能自如表演故事。

能力目标

培养学生的阅读理解能力和表演能力。

情感目标

引导了解世界文化

教学过程

Warm up 1放一段世界杯比赛的精彩视频片段，可对球服进行适当讲解。

2.师请学生说一说自己所了解的世界杯。

3.教师简要总结学生的话，并利用多媒体课件补充介绍世界杯的起源、著名球队

球员以及世界杯期件间习俗或文化等。

Presentation Storytime 1.教师出示挂图并播放录音，生了解故事大意，并将学生分成六大组，由组长组织阅读并讨论故事情节。找出不理解的句子。

2.生跟读这些句子，给图片排序。

3.反复跟读，模仿语音语调，感受故事情境。

4.请一和自己搭档，示范表演故事。

5.组与组之间分角色朗读课文，组内成员配上动作自由练习。

6.请几组学生上台表演。

7.请生谈感想，渗透情感教育。

8.互相讲述，可自由发挥。

Homework 将story time故事讲给家长听。

板书设计：

Unit 1 How tall are you ? galkeeper excellent I’d like to have a try. He can’t catch the ball. Football needs teanwork.

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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