C教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

PEP8 Unit4 Then and now C storytime 教案一．教学目标1.2.3.4.能在教师的帮助下阅读文本，理解故事的大概意思；能理解并朗读故事；能根据教材及相关课外知识，把三种事物古今未来的变化以小语段形式进行介绍；提高学生保护地球的意识。二．教学重点难点1. 看图理解大意，

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 22:26:00

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学校：柯桥区夏履镇中心小学

C教学设计及教案分析

未知

2018-04-28 22:26:00

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关键词：C教学设计及教案分析

正文

PEP8 Unit4 Then and now C storytime 教案

一．教学目标

能在教师的帮助下阅读文本，理解故事的大概意思；

能理解并朗读故事；

能根据教材及相关课外知识，把三种事物古今未来的变化以小语段形式进行介绍；

提高学生保护地球的意识。

二．

教学重点难点

1. 看图理解大意，能提取故事中过去，现在，未来三个时间段的信息。

2. 会正确表达过去，现在和将来的变化

三．

教学设计

一．

Warming-up 1. enjoy the song “changes in me”

2. free talk Talk about your before and now with your partner Eg.

Before, I was… Now, I am…

二．Presentation and practice 1. review T: Look at the picture Before it was an egg. Now it is a chicken. Discuss the changes (other 4 pictures) Before … now…

2. watch the video Answer the question “What’s the magazine about?”

Ss: It’s about cavemen, earth, whales. 3. read the first 3 pictures Retell the magazine 4.

look at the second 3 pictures.

Fill in the blanks. 5.

the last 3 pictures, talk in group of 4 6.

make the pictures in correct places. 三．

Extension

1. enjoy the pictures about heal the world 2. make a poster to appeal to protect our world. 四．

Homework

1. Read the magazine to your parents. 2. retell the magazine, and share it with your classmates next class.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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