解决问题教学设计第二课时｜教案在线预览

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三年级数学上册《吨的认识例9》教学设计潘口小学张洁教学内容:课本第33页例9，“做一做”.练习七第7题。教学目标：1.使学生能进行质量单位的简单化聚。2. 能在实际生活中解决一些相应的问题。3.将数学知识与实际生活联系起来。教学重点：用列表法解决问题。教学难点：有序地思考问题。教学准备：课件教学教程

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-27 17:15:00

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学校：竹山县潘口乡中心小学

解决问题教学设计第二课时

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关键词：解决问题教学设计第二课时

正文

三年级数学上册《吨的认识例9》教学设计

潘口小学

张洁

教学内容:课本第33页例9，“做一做”.练习七第7题。

教学目标：1.使学生能进行质量单位的简单化聚。

2. 能在实际生活中解决一些相应的问题。

3.将数学知识与实际生活联系起来。

教学重点

：用列表法解决问题。

教学难点：有序地思考问题。

教学准备：课件

教学教程：

一、复习旧知

1．填空

8吨＝（）千克

2吨－900千克＝（

）千克

6吨－1吨＝（）千克

3000千克＝（

）吨

2．判断对错

（1）. 1千克铁比1千克棉花重。（）

（2）. 米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率

都是十。（）

（3）. 一个篮球约重340千克。（）

总结单位之间的换算进律。

二、创设情境，导入新知 1、教学例9. （1）课件出示例9，

小组讨论：怎样派车能恰好把8吨煤运完？

（2）小组代表发言。

（3）可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。

（4）按顺序完成表格

派车方案

2吨

运煤吨数

3吨

（5）从表格中选出最合适的方案。

（6）检验一下，看第1，第4两种方案，是不是正好运完8吨煤。2.用列表法完成第33页做一做。

学生独立列表解决问题，汇报最合适的付钱方法。

付钱方案

5元

2元

面值数

三、巩固练习

完成练习七的第7题。

（1）了解题意，找出关键词。

（2）先用列表的方法找到最合理的租船方案。

（3）在合理的租船方案中，再找出租船最省钱的方案。

租船方案

总人数

小船坐4人

大船坐6人

四、课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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