Story timeppt课件课堂实录｜教案在线预览

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Unit 5 How old are you ? (Story time) 教学目标：1.能听懂，会说，会读，会写four,five,six,seven,eight,nine,ten 2.词汇：four,five,six,seven,eight,nine,ten,six,seven,eight.的读

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所属课文：Story time

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2018-06-08 10:54:00

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学校：新沂市合沟镇中心小学

Story timeppt课件课堂实录

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关键词：Story timeppt课件课堂实录

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Unit 5 How old are you ? (Story time) 教学目标：

1.能听懂，会说，会读，会写four,five,six,seven,eight,nine,ten 2.词汇：four,five,six,seven,eight,nine,ten,six,seven,eight.的读音和用法。

句型: How old are you?用法

教学重、难点：

能听懂，会说，会读，会写four,five,six,seven,eight,nine,ten 教学准备：

教学过程：

Step 1. Warm up 1.Greeting 2. Free talk What’s this/that?

It’s a toy car.

Step 2.Presentation 1.教师播放How old are you?歌曲，导入数词。

T：Boys and girls, how many numbers are there in the song? Ss:Ten. 2.学习数词1-10. T：Can you count the numbers from one to ten? Ss:试着数数

T：What’s this number?(呈现数字1) T：one one O-N-E

1 Ss:... Learning: two, three, four, five,six,seven,eight,nine,ten同样的方法。

3.教授How old are you ?及其答句I’m…

Step 3.Consolidation 1. Let’s guess. 出示贝瓦儿歌中的动物图片，让学生猜: How old is he/she?

2.Magic eyes. 规则：看到数字或者单词大声读出来，看哪一个小组读得又快又好又准。

3. Let’s play.魔力大转盘

转到哪一个数字迅速读出数字，谁读得最快谁就有机会打开魔力大转盘后面看一看大转盘有什么样的魔力。

（1）

得到一个英语练习本。

（2）

做一个任务：读出下列数字

（3）

Do you know:告诉学生一组电话号码和它们的用处110

120

119

（4）

Do you know:告诉学生中西方之间关于数字文化的差异

Step 4.Work in pairs（story time）

1.Show a picture：Who are they？Where are they？

Ss:(在教师的指导下)Mike

Helen

Uncle John

Tim

Worker 2. Watch、answer and match听课文录音，回答下列问题

3.Happy reading. 四人小组，选择一种形式朗读课文：跟一人读，分角色朗读，小组齐读。。。。。。

观看小组表演，客观给出评价

4.Ticking time Step 5.Homework 1.Read the new words 2.找一找生活中数字，并用英文说一说。

3.Do a survey：How old are you?（families）

板书设计：

Unit 5 How old are you? One two three four five Six seven eight nine ten

关于本教案的常见问题

Q：Story timeppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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