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Unit 1 How tall are you? C Story time Teaching plan 东莞市石碣四海学校刘裕婷教学目标：1. 学生能看懂动画，根据情景领悟goalkeeper, reach, teamwork, excellent 等新词；2.学生会表演故事，通过表演故事巩固单元核
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Cppt配套教案板书设计
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关键词：Cppt配套教案板书设计
正文
Unit 1 How tall are you? C Story time Teaching plan
东莞市石碣四海学校
刘裕婷
教学目标：1. 学生能看懂动画，根据情景领悟goalkeeper, reach, teamwork, excellent 等新词；
2.
学生会表演故事，通过表演故事巩固单元核心句；
3.
学生通过看动画能领悟
Football needs teamwork.
教学重点：新词的处理和故事的表演
教学难点：新词的读音
教学准备：动画，动画头饰
教学过程：
Warm- up 单元歌曲
Lead in& Presentation 1.
出示图一海报
We want a goalkeeper! 问：Here is a poster. What are they going to do?
Ss: They are going to join in the football club. 2.
出示图片并且引导学生看图讲故事，给出每个图片的提示词。
3.
播放动画，处理生词的读音
4.
观看动画，模仿动画语音语调
5.
学生分组选角色表演故事
6.
学生上台戴头饰表演故事，评分，评出最佳语音奖和最佳小组奖
7.
引导学生转述故事
Summary
通过故事懂得Football needs teamwork, 足球需要团队合作，告知同学们表演故事也是要团结合作才能表演好。
Homework 课下把故事表演得像舞台剧
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关于本教案的常见问题
Q：Cppt配套教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。