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课题:Unit1 How tall are you?（Read and write）科目：英语提供者：杨晓华教学对象：六年级课时：1课时单位：河南省安阳市殷都区铜冶镇铜冶小学一、教学内容本课是人教版六年级英语下册第一单元的第5课时的内容，Read and write. 二、教学目标1、能够正确听说认

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2018-04-27 08:44:00

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学校：安阳县铜冶镇铜冶小学

C优质课教案推荐

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2018-04-27 08:44:00

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关键词：C优质课教案推荐

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课题:Unit1 How tall are you?（Read and write）

科目：英语

提供者：杨晓华

教学对象：六年级

课时：1课时

单位：河南省安阳市殷都区铜冶镇铜冶小学

一、

教学内容

本课是人教版六年级英语下册第一单元的第5课时的内容，Read and write. 二、教学目标

1、能够正确听说认读单词，如:countryside,lower,shadow,smarter,become。

2、能够听懂、读懂并内化Read and write的内容，并能够通过阅读回答问题。

3、

能够掌握良好的阅读策略，并能够提高自主学习能力。

三、学生分析

六年级学生接触英语时间较长，有一定的单词量和阅读技巧，但对于如何熟练掌握和熟练运用阅读技巧还是有所欠缺，需要通过不断训练去强化和巩固阅读技巧。

四、教学策略

对子合作，自由阅读，情景教学

五、教学重难点

重点：理解并能够运用单词：countryside,lower,shadow,smarter,become。

难点：能够提高阅读技巧，掌握阅读策略。

六、教学过程

（一）导入

通过Let’s chant导入，让学生说出所听到的特殊疑问句：How tall are you ?并板书。

复习本单元重点单词和句子，并练习运用。

（二）新知

1、春天来了，身边发生的变化。

Can you think of any other changes? 2、一个关于小鸭子和老树的故事。

3、主要句子。

（三）练习

1.比较级句型的选择题。

2.关于比较级句型的小练笔。

3、对两个人的外貌特征进行比较，运用比较级句型。

（四）总结

1、比较级

+ and + 比较级：越来越……

2、当太阳变得越来越低时，为什么我们的影子会越来越长？

It's a natural phenomenon.

自然现象

（五）家庭作业

写5句比较级句型

七、板书设计

How tall are you?

story

Little duck

Old tree

八、课后反思

本节课在本单元的作用为承上启下，既需要复习本单元的重点知识，又需要整合地运用本单元知识去做练习，运用阅读策略去做一篇阅读理解。学生从文章中提取信息较为完整，通过一系列的练习和学习，能够顺利地完成教学目标。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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