5 塑料教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《5 塑料》教案教学目标：1、让学生了解人造材料——塑料。2、人造材料与天然材料在作用上的对比。3、培养学生创新能力。教学重点：了解塑料的性质。教具准备：常见多种塑料制品。教学过程：一、认识塑料这种人造材料：1、讲解并提出问题：塑料是一种用途广泛的人造材料。找一找我们身边哪些物品是由塑料制成的。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 塑料

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-18 14:29:00

来源学校

学校：绥中县范家满族乡九年一贯制学校

5 塑料教案设计

未知

2018-04-18 14:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 塑料教案设计

正文

《5 塑料》教案

教学目标：

1、让学生了解人造材料——塑料。

2、人造材料与天然材料在作用上的对比。

3、培养学生创新能力。

教学重点：

了解塑料的性质。

教具准备：

常见多种塑料制品。

教学过程：

一、认识塑料这种人造材料：

1、讲解并提出问题：塑料是一种用途广泛的人造材料。找一找我们身边哪些物品是由塑料制成的。

2、学生思考后回答：桶、杯、电视、录音机、笔、水管等。

3、讲解：塑料的用途可真多呀！可以说塑料是人们生活中不可缺少的一种材料。那么塑料与其他材料作用上各有什么优点和缺点呢？

4、比较并记录塑料制品与其他材料制品的优缺点。

二、塑料杯遇到热水会怎样：

1、先预测：变软、变硬、不变化。

2、实验：用热水分别倒入塑料杯和矿泉水瓶内，观察有什么变化？

注意：小心别让热水烫着！

3、学生把观察到的现象进行小结。

4、判断自己的预测正确吗？

5、关于塑料你们还有什么问题想要了解的。

三、戴手套：

把塑料手套和棉花手套分别戴在两只手上有什么感觉？

结果：一个凉，一个暧和。

四、总结塑料的性质：轻便、易塑形、不易碎、导热能力差等。

五、小调查“白色污染”：

1、我家一星期使用塑料袋垃圾袋有几个，是怎么处理的？

2、统计全班同学的家中一星期共使用塑料袋垃圾袋有几个？

3、提出减少“白色污染”的有效建议。

关于本教案的常见问题

Q：5 塑料教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 塑料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 塑料教案设计