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教学设计课题:老山界(第1课时)课型:新课讲授班级:七(5)班教学方法:指导阅读法、讲授法学法:阅读探究法、积累运用法、整体感知教具:教材、教案、多媒体教学目标:一、知识与技能1、掌握作者相关知识2、掌握生字词二、过程与方法1、通过写作背景了解,了解长征相关知识2、通过阅读分析,掌握多种写作方法三、

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6 老山界优质课教案内容

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6 老山界优质课教案内容

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教学设计

课题:老山界(第1课时)

课型:新课讲授

班级:七(5)班

教学方法:指导阅读法、讲授法

学法:阅读探究法、积累运用法、整体感知

教具:教材、教案、多媒体

教学目标:

一、知识与技能

1、掌握作者相关知识

2、掌握生字词

二、过程与方法

1、通过写作背景了解,了解长征相关知识

2、通过阅读分析,掌握多种写作方法

三、情感态度价值观

通过对长征精神的了解,培养学生的爱国情感和坚强、不怕困难的吃苦精神。

学习目标:

1、理解课文的思想内容,热爱长征的革命传统

2、理解一些词语的含义,赏析精彩的语段

重点难点

1、重点:学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法

2、难点:理解生动描写对表达中心的作用

教学过程

一、新课导入

出示长征相关的典型的图片,问学生们猜一猜其中蕴含的内容,你对中国的长征精神有多少了解,学生说一说,教师总结:我们今天要学习的课文讲述的就是关于长征一个著名的片段,我们一起来跟着作者感受当时的情景。

二、新课讲授

1、写作背景介绍

二万五千里长征,历时一年,震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难,越过了万水千山,胜利到达陕北。红军翻过的第一座难走的山就是老山界。这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。

1935年11月,贺龙、任弼时率领的红二、六军团从湖南桑植出发,开始长征,于1936年7

月2日在甘孜与红四方面军会师。会师后,二、六军团改称为红二方面军。1936年10月,一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,红军长征胜利结束。虽然此时红军已不到3万人,但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和***的正确领导下,用两年时间,长驱二万五千里,纵横十一个省,冲破国民党重兵的围追堵截,克服雪山草地的自然险阻,战胜党内分裂的危机,胜利地完成了长征。红军的长征,是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界的情景。

2、作者简介

陆定一,生于1906年,江苏无锡市人,无产阶级革命家。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理,中央顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。

3、生字词积累

(1)课文中的生字词读音

(2)读读写写中的词语理解

(3)多音字积累

三、作业布置

1、积累生字词

2、阅读课文,整体感知,分析课文结构

板书设计

1、写作背景

2、作者简介

3、生字词积累

陆定一

老山界

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