任务三新闻写作第二课时教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《任务三 新闻写作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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新闻写作学法指导一：[来源:学§科§网Z§X§X§K]【拟标题方法】1．简明扼要：突出新闻中最新鲜最有特点最有价值的事实。2．爱憎分明：标题中要有明确的是非立场，鲜明的爱憎情感。3．巧用修辞：标题中可运用比喻、对偶、引用、仿拟等修辞，使标题生动形象，耐人寻味。学法指导二：【导语写作方法】1．交代新闻

资料类型：教学教案文档

所属课文：任务三新闻写作

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2019-06-03 13:02:00

来源学校

学校：龙山县华塘九年制学校

任务三新闻写作第二课时教学设计

未知

2019-06-03 13:02:00

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关键词：任务三新闻写作第二课时教学设计

正文

新闻写作

学法指导一：[来源:学§科§网Z§X§X§K]

【拟标题方法】

1．简明扼要：突出新闻中最新鲜最有特点最有价值的事实。

2．爱憎分明：标题中要有明确的是非立场，鲜明的爱憎情感。

3．巧用修辞：标题中可运用比喻、对偶、引用、仿拟等修辞，使标题生动形象，耐人寻味。

学法指导二：

【导语写作方法】

1．交代新闻的来源和根据，给人真实感。[来源:学+科+网Z+X+X+K]

2．交代新闻的重要点，给人鲜明的印象。

3．交代新闻的新鲜点，给人耳目一新。

4．文字表达巧妙精练，给人形象感。文题展示

你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。不少于500字。

【点拨思路】审题：注意题目限定了文体——消息，也限定了选材的范围——你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，要从这几个方面来思考选材。

选材：可以选择班上或学校近期开展的各类活动，如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等；社区、村镇等开展的各种特别的或有意思的活动等。

写法：按照消息的基本结构布局谋篇，结构要完整，中心事件要突出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。

【写法指导】

1．标题：标题是消息的眼睛。要让别人关注你的报道，标题就一定要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息标题的要素必须包括何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。

2．导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要有叙述式、描写式、提问式、结论式。

3．主体：主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。现在，一般的消息都采用倒金字塔结构，即将最重要的、最新鲜的事实写在最前面，让人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。

因此，我们在写作消息的时候，要具体掌握消息的结构特点，勤于观察和思考，这样才能写出高质量的新闻消息。[来源:学科网ZXXK]

学生写作实践，集体评议。

【附：板书设计】

学习写作消息确定一个新颖、醒目的标题

合理安排结构

语言要准确、简明[来源:Z#xx#k.Com]

教学反思

这节课的成功之处在于：

不足之处在于：

关于本教案的常见问题

Q：任务三新闻写作第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《任务三新闻写作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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任务三新闻写作第二课时教学设计