第一节农业教学评价实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 农业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

中国农业——有效信息的提取地理科张小文一、学情分析初二地理市会考主要是考查地理原理和案例有效信息提取两大方面。初二的学生主要是学习了世界地理中国地理区域地理，在会考中占70％，农业占10％。学生在练习过程中对二卷无从下笔特别是对图、图表、材料无法提取有效信息。本节课是针对学生上述情况进行设计的，希望

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节农业

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2021-01-07 16:46:31

来源学校

学校：广州市第十中学

第一节农业教学评价实录

未知

2021-01-07 16:46:31

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关键词：第一节农业教学评价实录

正文

中国农业——有效信息的提取

地理科

张小文

一、

学情分析

初二地理市会考主要是考查地理原理和案例有效信息提取两大方面。初二的学生主要是学习了世界地理中国地理区域地理，在会考中占70％，农业占10％。学生在练习过程中对二卷无从下笔特别是对图、图表、材料无法提取有效信息。本节课是针对学生上述情况进行设计的，希望通过本节课使学生在复习地理原理的同时能掌握案例有效信息提取的方法，形成二卷综合题良好的做题习惯，使学生顺利通过会考。

二、教学目标

1．知识目标：

通过三大自然区域和案例的有关材料进行课堂的有效提问, 学会读图、图表、材料提取有效信息，进行填空；读图、图表、材料提取有效信息进行简答。从而掌握区域地理地理环境条件对我国农业发展影响

和通过典型案例分析某一区域农业发展方向。

2．能力目标

强化提取地理信息的能力和综合运用信息分析问题的能力。掌握区区域农业区位条件分析方法、区域农业发展方向分析以及图、图表、文字材料阅读方法等

3．情感、态度和价值观

运用图、图表、文字材料提取相关区域知识，形成二卷综合题良好做题习惯。

三、教学的重点: 通过有关材料进行课堂的有效提问, 学会读图、图表、材料提取有效信息进行填空；读图、图表、材料提取有效信息进行简答。

四、教学方法：案例法、练习法、归纳法

五、教学步骤

知识体系（归纳分析问题的方法、明确涉及的基础知识）→问题的创设、有效的训练（突出重点、注重规范、讲练结合、以练为主）→归纳总结出有效信息提取的复习思路→巩固训练（知识迁移、强化能力）

六、教学过程

内容有效信息的提取

（一）

北方和南方地区

农业的区位因素

气候 → 气候类型图

→提取气候特征

→ 读图填空

地形

土壤

水源

（二）

案例（小区域）区域农业发展方向

区域位置

→

读图

区域农业发展条件

→

文字材料提取有效信息简答

区域农业限制条件

→

文字材料提取有效信息填空

区域农业布局

→

图表提取有效信息填空

区域农业发展方向和措施

→

文字材料提取有效信息简答

（三）

小结

（四）

知识迁移和巩固

关于本教案的常见问题

Q：第一节农业教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节农业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节农业教学评价实录