单元复习与测试优秀教学设计说课稿

《经济生活》第三单元：收入与分配（第一课时）

一、考情分析

知识点

考查详情

10年T36（1）非选择题

12年T36（2）非选择题

12年T26单选

13年T26单选

背景材料

广东省政府施政

“又好又快，科学发展”

某省若干经济指标增长速度

扩张性财政政策

难易度

B C B B 理解

考纲层级

个人收入的分配

财政与税收

1、小结：本专题知识点在近四年广东高考中涉及三次，属于次重点知识

小结及预测

2、考点预测：本专题中效率与公平、财政作用、税收作用的相关知识，考生要特别注意。

二、知识结构

三、重、热点知识整合

收入分配公平问题成为了当前百姓关注的之一，2013年5月24日，发改委颁布的《关于2013年深化经济体制改革重点工作的意见》指出，深化收入分配制度改革。贯彻落实深化收入分配制度改革的若干意见，制定出台合理提高劳动报酬、加强国有企业收入分配调控、整顿和规范收入分配秩序等重点配套方案和实施细则。

探究：你对收入分配公平是如何理解的？

1、分配公平问题

（1）是什么？

相对平等，两个“要求”

（2）为什么要实现收入分配的公平？（为什么要努力缩小收入差距？缩小收入差距有什么意义？）

①公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。

②公平是提高效率的保证，公平分配，有利于维护劳动者权益，激发劳动者发展生产的积极性。

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③有利于缩小收入差距，提高社会整体消费水平，促进生产的发展。

④市场调节的自发性，会导致收入两极分化，需要国家宏观调控来实现收入分配的公平。

⑤有利于协调投资与消费的关系，扩大内需，加快经济发展方式转变，拉动经济增长。

⑥有利于贯彻落实科学发展观，实现全面建成小康社会的目标，实现共同富裕。

（3）如何实现收入分配的公平？（如何缩小收入差距？）

①根本途径是大力发展生产力，促进国民经济又好又快发展，增加居民收入。

②课文P61中三点。

第二点新教材表述为：“增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中得比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措”（最新修订内容P20）

③发挥财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。

④健全和完善社会保障制度，实施积极就业政策，扩大就业。

⑤坚持科学发展观，促进区域、城乡经济协调发展，提高低收入者的收入水平。

四、练习

1、（2013·厦门模拟）2012年6月21日，厦门企业100强出炉，私营企业在百强榜中所占比重逐年递增。入围的私营企业不仅数量增多，而且实力增强。私营企业中的工人的工资收入属于(

) A．按劳分配

B．按管理要素分配

C．按个体劳动者劳动成果分配

D．按劳动要素分配

答案：D [解析] 按劳分配存在于公有制范围内，不符合“私营企业”这一题意要求，故A不选。企业的管理人才凭借管理参与分配的方式是按管理要素分配，因此B不符合题意。按个体劳动者劳动成果分配对应个体经济，故不选C。只有D项符合题意。（新教材删除了“按个体劳动者劳动成果分配”，大家可留意下）

2、（2014·深圳调研）2013年10月29日召开的中央政治局会议，中央再次强调“让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流”。为此，我们要

①着力提高劳动报酬在再分配中的比重 ②把按劳分配和按生产要素分配结合起来 ③肯定非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 ④坚持权利平等、机会平等、规则平等，激活市场主体

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

3、(2013·天津高考)党的十八大明确指出，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。实现居民收入倍增 (

) ①要大力发展社会生产力

②要着力调整国民收入分配格局

③是全面建成小康社会的要求

④是促进收入分配公平的根本措施

A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④

注意：促进收入分配公平的根本措施是大力发展经济，而不是实现居民收入倍增

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4、(2012·江苏卷)如下图所示，有利于实现社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施是（ ）

①改革税制增加社会各阶层收入

②不断加强社会保障体系的建设

③提高初次分配中劳动报酬比重 ④逐步增加社会公共物品的供给

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

5、解决下面漫画《相形见绌》中反映的问题，必须(

) A．促进国民经济快速发展

B．提高劳动报酬在再分配中的比重

C．努力实现居民收入增长和经济发展同步

D．进一步拓宽居民就业创业渠道

6、（2013茂名一模）有人认为我国当前社会“不患寡而患不均”，“分好蛋糕促和谐”。从效率与公平的关系来理解，此观点（ ）

①指出效率与公平的矛盾性 ②看到公平是提高经济效率的保证 ③没看到效率是公平的物质前提 ④认为再分配要更加注重公平

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

7、（2013韶关一调）右边漫画启示我们在分配体制改革中，应做到( ) A.理顺分配关系，规范分配秩序 B.努力扩大生产，把蛋糕做大

C.缩小收入差距，更加注重效率 D.坚持效率优先，不断拉开差距

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8、（2012新课标全国）

改革开放以来，我国居民收入不断增加

，1978年我国职工工资总额为568.9亿元

，2009年达到40288.2亿元；职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32736元。

材料一

在我国居民收入不断增加的同时，收入分配中的一些问题也逐步显现出来。2009年，我国的最低工资是我国人均GDP的25%，世界平均为58%；我国最低工资是我国平均工资的21%，世界平均为50%。我国居民收入在国民收入初次分配、再分配中的比重分别如图8、图9所示

（1）根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议（14分）

（1）问题：与世界平均水平相比，最低工资在人均GDP中占比低，在平均工资中占比低，最低工资水平偏低。居民所得在初次分配和再分配中占比呈减少趋势，政府和企业所提占比呈增加趋势，国民收入分配结构不合理。

（2）对策：提高居民收入在国民收入分配中的比重；

提高劳动报酬在初次分配中的比重；

逐步提高最低工资标准；

建立职工工资和居民收入的正常增长机制；

建立和完善社会保障机制，促进社会公平。

（答出任4点即可）

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8、材料：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：形成合理有序的收入分配格局。着重保护劳动所得，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高劳动报酬在初次分配中的比重。完善以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，加大税收调节力度。规范收入分配秩序，完善收入分配调控体制机制和政策体系，建立个人收入和财产信息系统，保护合法收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局。

结合材料，运用“收入与分配”的知识，说明如何才能形成“橄榄型”的分配格局。

①课文P61中三点。

第二点新教材表述为：“增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中得比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措”（最新修订内容P20）

②发挥财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。

6.(2012·天津卷)下图是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形图。正确解读是（

）

A.扶贫对象数量的多少，标志着治理贫困成效的大小

B.扶贫对象数量的增加，实现了人人享有基本生活保障

C.扶贫标准的提高，有利于使经济发展成果惠及更多人口

D.扶贫标准的提高，促成了合理有序分配格局的形成

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