6.1.2 信息系统安全及维护ppt课件课堂实录

§6.1.2 信息系统安全及维护

惠州市第四中学

朱水龙

课程内容标准：

1. 树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；

2. 了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯；

3. 在使用因特网的过程中，能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。

一、教材分析

1、本节课内容的地位和作用

本节课内容选自广东教育出版社出版的高中《信息技术基础》（必修）第六章《6.1信息安全及系统维护措施》，主要内容是对信息安全各方面作一个总体介绍，引导学生主动了解更多的信息技术及安全方面的知识，树立信息安全意识。

2、教材处理

本节内容较细，涉及信息安全各方面的内容，内容较多，故用两个课时来完成教学。第一课时以“教材中关于信息安全问题的五个案例分析”为主要内容展开教学，重在提高学生对信息安全重要性的认识；第二课时以“信息系统安全及维护”和“计算机病毒及预防”为主要内容，重在提高学生保障信息安全的能力。

二、学生分析

通过前面5个章节的学习，学生已初步掌握了计算机的基本操作，也体验到了计算机在日常生活工作的重要性，只是计算机的安全意识比较薄弱。因此我们应该引导学生在信息技术应用和实践过程中逐步树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法。

三、教学目标

知识与

技能

过程与

方法

情感态度知识目标

了解维护信息系统安全问题的一般措施。

技能目标

学会密码设置的技巧以及杀毒软件的选择和使用

过程

方法

通过小组探讨和研究，学会如何让自己的密码既安全又易记，了解常用的杀毒软件

通过小组探讨和研究，学会从同伴经验中获取知识的方法。

1）培养学生自主学习、合作探究学习的习惯；

与价值观

2）感悟生活中的知识无处不在，信息安全知识与我们的生活息息相关。

四、教学重、难点

重点

难点

1）密码设置的技巧

2）杀毒软件的选择和使用

1）杀毒软件的选择和使用

五、教学策略

基于“以学生为学习的主体，引导学生探究实践，运用信息技术解决实际问题，注重交流与合作，培养学生解决问题的能力。”的基本理念，本节课通过采用“1+2+3”分组教学法来组织教学。

“1+2+3”分组教学法的含义：“1”代表5—7人1个小组；“2”代表每个小组有2个小组长，一个固定的常务组长，一个可根据每堂课的具体学习情况选出的助教；“3”代表我们的课堂教学分三步走，分别是自主学习—合作探究—展示评价三步。

六、课前准备

本节课教学要求在“多媒体网络教室”中进行，并在课前准备好相关素材。

七、教学过程

教学

环节

承上启下，小测试引入（5’）

教师活动

学生活动

设计意图

通过测试吸引学生注意力，同时通过测试让学生对自己的安全意识有一个较客观的了解。

师：上节课我们列举了很多因计算机病学生完成测试题并毒引发故障的例子，并总结了应对之法，相思考。

信大家的网络安全意识都有所增强。下面我们来做个小测试，测测大家上网时会不会受骗（共10题）

请同学们认真阅读课本中P132表6-2，自主学习维护信息系统安全的一般措施。

教师通过提问和巡视检查的方式检查学生自主学习的效果。

除了环境保护、防盗、防火、防静电、学生认真听讲学生认真完成任务。

自主

学习

（5’）

让学生按照任务进行自主学习，获取知识。

知识

讲解

（5’）

让学生明确病毒定义和特征

防雷击、防电磁泄露外，我们更要防病毒！ 并思考

一、给出计算机病毒定义；

二、联系生活中的例子，归纳出计算机病毒

的特征；

任务一：比一比谁的密码既安全又易记

合作

探究任务一

（10’）

小组讨论，将小组讨论得出观点，1、请同学们进行小组讨论，说说自己密自己的做法与小组能够增强学生小组合作码通常由什么组成？包含数字、字母、符号成员分享。

吗?分大小写吗？比一比谁的密码更安全

2、现在每个人都有很多密码，你是如何记住这些密码的呢？和同组组员分享你的方法。

探究的能力。

任务一每个小组派一个代表，阐述小组讨论出将小组讨论结展示可增强学生学习成就感，也将知识传授给全班。

展示

的最安全的密码设置方式，以及如何记忆众果展示给全班

（5’）

多密码。

任务二：防病毒的重要措施就是正确使用杀选取一种杀毒通过探究，锻炼学生合作

毒软件。请每个小组选择一种常用的杀毒软软件，借助网络，分工合作，自主探究的能探究任件进行研究（尽量不重复），并将成果进行展开展研究

务二并示。

进行展提示：从杀毒软件的安装、使用和杀毒软件示

的优缺点两个方面进行研究。

力。通过展示，让学生了解各种杀毒软件的优缺点和使用方法。

（12’）

常用杀毒软件有：诺顿、金山毒霸、瑞星杀毒、江民杀毒、卡巴斯基、360杀毒

全文

总结

（3’）

通过这节课的学习，我们了解了维护信教师与学生一巩固知识，加深印象。

延伸学习。

息系统安全的一般措施，通过讨论，我们总起来回顾。

结出了如何让我们的密码更安全，以及如何正确选择和使用杀毒软件。

八、教学反思

本节的小组合作探究活动，主要以分享的方式展开。任务一是小组内的知识分享，任务二是小组间的知识分享，通过这种方法，可以让学生学到更多，体会到“三人行，必有我师”的道理，培养学生互相学习，听取他人意见的良好习惯，也大大的拓宽了学生的知识面。